3 способа помочь подростку учить английский
Ребенок уже давно занимается английским, и раньше ему все нравилось. Но внезапно он заявляет: «Все, надоело, ничего не хочу, отменяй все курсы и репетиторов!» Что делать? Объясняет наш блогер Анастасия Сэм.
1. Отпусти и забудь
Вы могли заметить, что подростки часто жалуются на усталость и нехватку сил. Некоторые прямо кряхтят и разваливаются. Поэтому, дорогие родители, можно с английским пока что отстать. Если, конечно, у вас есть на это моральные силы — потому что отстать придётся полностью на какое-то время, без укоров и напоминаний.
Если закрыть глаза на английский нельзя — предложите самый простой курс: без монументальных названий и многомесячных сроков. Не «подготовка к ЕГЭ», а разговорный курс. Что-то с небольшой длительностью занятий, без домашних заданий или хотя бы с минимальным их количеством.
Мне иногда кажется, что подросток — как Ньютоновская жидкость (помните — из крахмала и воды?) Если давить, сопротивление будет как у камня, а отпустишь — растечется в лужицу. И то, и то сложно выдержать, поэтому придется искать золотую середину.
2. Поищи хобби
Со стороны может казаться, что ребёнок ничем не интересуется. Смотрит видосики в телефоне, ходит по фудкортам с друзьями и лежит. Честно говоря, я тоже так отдыхаю. И нет, совесть не мучает.
Но, наверняка, у вашего ребенка есть хобби и интересы. Возможно, ваш сын или дочка рисует? Пишет рассказы? Слушает подкасты? Пробует играть на гитаре? Смотрит аниме? Делает фотографии на телефон или снимает эстетичные короткие видео для соцсетей? Любит k-pop? Танцует и заучивает движения из клипов?
Рабочий вариант — связать это увлечение с английским. Рисунки можно монетизировать, как и фото с видео, а за вдохновением или заказчиками — добро пожаловать на англоязычные сайты. Да и комментарии интереснее читать на английском. Все тренды зарождаются обычно тоже в англоязычном сообществе.
3. Найдите классного учителя
Позвольте ребёнку выбрать учителя, который понравится. Пусть даже ради того, чтобы найти «своего», придётся поработать с несколькими педагогами. Между поисками можно услышать «Всё, я больше не хочу искать, мне надоело». Будьте к этому готовы. Выдохните, не настаивайте, сделайте небольшую паузу. А потом — продолжайте поиски.
Это стоит того — если учитель понравится ребёнку, то, скорее всего, занятия продлятся долго. Дети до жути консервативны в этом плане и редко хотят менять того преподавателя, который пришёлся им по душе.
Ваши вкусы могут совпасть, а могут и нет — но есть смысл прислушаться к ощущениям ребёнка и его словам о выбранном специалисте.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Undrey / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
