Как сдать ЕГЭ по литературе на высокий балл: советы выпускницы, у которой получилось

Выпускные наконец прошли, бывшие школьники получили аттестаты и отправились покорять вузы. Но воспоминания о ЕГЭ, к сожалению или счастью, еще долго будут их преследовать. Своим опытом подготовки и сдачи экзамена по литературе поделилась наш блогер Анастасия Галеева.
До 10-го класса я совсем не увлекалась литературой, мне совершенно не нравилось читать. Я и подумать не могла о том, что через пару лет я буду сдавать ЕГЭ по этому предмету. Но у меня была цель — связать жизнь с творческой профессии. А без баллов за литературу я бы этого сделать не смогла. Поэтому я начала искать любую информацию об экзамене. Больше всего меня напугал кодификатор — список произведений, которые надо прочитать, чтобы сдать ЕГЭ. Еще беспокоило количество стихотворений, которые придется выучить. Я боялась. Понимала, что надо будет много работать. Но все-таки решилась.
Сначала я разделила кодификатор на три части:
- То, что я уже читала раньше. Сюжет этих книг мне надо было просто освежить в памяти.
- Произведения, о которых я знаю, но которые не читала.
- Произведения, которые я не читала и о которых даже не слышала.
Следующий этап — найти того, кто поможет тебе с подготовкой. Я нашла репетитора, но и сама готовилась тоже: пользовалась материалами одной онлайн-школы. Кстати, формат занятий в группе мне не подошел — мне надо было, чтобы меня заставляли работать, а в группе нет индивидуального подхода, никто пристально не следит за тем, занимаешься ты или нет.
Мне очень повезло с репетитором — благодаря ей, я полюбила литературу и успешно сдала экзамен. Мы занимались раз в неделю по полтора часа. В мае стали заниматься 2 раза в неделю. Мы вместе составили удобный план подготовки и успели разобрать и необходимые термины, и критерии сочинений, и крупные произведения, и даже прошли всю лирику!
Мне и с терминами, и с авторами произведений очень помог метод карточек: на одной стороне я записывала термин/название произведения, на другой — значение/автора.
Чтобы подготовиться к сочинениям 5 и 6, надо и правда хорошенько поработать. Для удобства можно составлять таблицы с героями, событиями и «проблемами», о которых говорит автор. Формат этих сочинений отличается от сочинений в русском (27-е задание), первое время они у меня совсем не получались. Но здесь надо просто писать, писать и писать. Рано или поздно получится.
Для 10-го и 11-го задания надо учить стихи. Поэзию я разделила по темам (любовь, дружба, война, природа, поэт и поэзия, философия) и подтемам (образ дерева, одиночества, звезд, моря). Учить надо начинать как можно раньше — стихов много, задания по ним непростые. Над самым большим сочинением — 12 — также надо усердно работать, смотреть на темы прошлого года, подбирать примеры и тоже бесконечно писать, набивать руку.
Время для подготовки я распределяла самостоятельно. Вот еще несколько сервисов, пособий, ссылок, которыми я пользовалась весь этот год:
- Книга «Литература в схемах и таблицах». Очень удобный формат: тут краткие и полные содержания произведений, цитаты, характеристики героев.
- Статьи на сайте «Полка» — чтобы больше узнавать об авторах и произведениях.
- Канал Любови Гогиной на YouTube. Преподаватель пересказывает произведения, разбирает тестовую часть, лирику и сочинения.
- Канал Литбез на YouTube: тут пересказывают произведения, но уделяют внимание важным деталям.
В начале своего пути я была уверена, что ничего не выйдет: подготовиться к литературе за год невозможно! Но я очень благодарна себе, что все-таки рискнула, что не опустила руки. Я сдала ЕГЭ по литературе на 91 балл! Для меня это очень достойный результат. У меня 51 балл из 53 первичных (одна ошибка в тестовой части и одна фактическая в 12-м сочинении, все из-за волнения). Конечно, перевод в этому году баллов достаточно жестокий, одна ошибка — 96 баллов, две — 91, но с этим остается только смириться.
Когда я вернулась с экзамена, почувствовала какую-то пустоту. За этот год я действительно влюбилась в литературу. Мне понравилась русская классика, мне понравились занятия с репетитором, понравилось учить стихи.
Дорогие будущие выпускники, не бойтесь! Сдать ЕГЭ возможно, по литературе — тоже. Это не так страшно, как кажется. Надеюсь, мой опыт и мои советы помогут вам принять правильное решение и поверить в себя, даже если все остальные верить откажутся.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Nicetoseeya / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






