«Козла не искать, ярлыков не вешать». Манифест подростка о семейных конфликтах

Нередко из-за собственных неурядиц родители срываются на детях. Иногда нам даже в голову не приходит, что собственный ребёнок может выслушать, утешить и дать совет. У вас что-то не клеится на работе, вас достал начальник? Наш юный блогер Александра Акельева уверена, что спокойное общение дома поможет вам прийти в себя.
В семье не без разногласий, это закон жизни. Родительские эмоции через край, незыблемая вера в собственную правоту, нежелание слушать и слышать голос своего ребёнка. Для любой, даже мелкой, ссоры часто достаточно лишь искры от спички, и после жарких споров в вашей семье может навсегда поселиться ледяное молчание, а дом на долгие годы стать зоной отчуждения. Что делать в такой ситуации? Включить жалость по отношению к себе как родителю, мол, мой ребёнок меня ни во что не ставит, хамит, дерзит и живёт на протесте? Тупо обидеться или попытаться понять и принять?
Я — современный подросток, но я искренне хочу помочь именно родителям своих сверстников. Я по себе знаю, что такое подростковый протест, поэтому легко могу понять, что может стать точкой невозврата для таких же, как я.
Бытовуха. Ни один классик не обошёл вниманием эту причину в своих романах или очерках. Вспомните того же Антона Павловича Чехова: как он бичевал мещанский быт. Вам хочется вернуться домой и увидеть, что все тарелки, вилки-ложки идеально вымыты и расставлены по местам. Большое разочарование тут же сменит негодование.
Да, не каждый тинейджер задумается о том, что пластиковое «корытце» от Доширака надо выбросить в мусор, когда можно оставить его на столе
Не каждый догадается убрать тарелку из-под борща в посудомойку и тем более её помыть. Почему? Не потому, что он грязнуля или лентяй. У него просто иной ритм мыслей. Он живёт по-другому и к быту относится иначе. Вам же с позиции мудрости и возраста остаётся только дипломатия. Что мешает Ваню-Таню спокойно спросить, почему быт в отсутствие родителей дал такую большую трещину? Обычный разговор по душам — и вы точно поймёте: «болеть» ваш ребёнок может чем угодно. Его душа и психика настолько не соответствует вашим запросам, что марки как хобби для него могут быть важнее чистой тарелки.
Если у вас что-то не ладится, вам плохо, ваш же собственный ребёнок может дать вам вполне дельный совет, который поможет. Вы только в это поверьте. Постарайтесь аккуратно разделить ответственность со своим ребёнком, и он тут же «включит» взрослого. Это работает!
О чём стоит помнить родителям и их детям
1. Каждый имеет право на эмоции и чувства. Они никак не контролируется нами. Мы не можем мгновенно, по мановению волшебной палочки перестать испытывать злость или вдруг вместо того, чтобы обижаться, сесть и спокойно поговорить. Понятно, что к диалогу и спокойствию вы придёте не сразу. Но если постараетесь, то всё получится. Жизнь без обид — это куда проще, чем можно представить. Главное — научиться уважать мнение, позицию, настроение друг друга. Да, и у вашего ребёнка они есть. Позиция силы — позиция слабого. Так ещё древние китайцы в своих философских трактатах говорили.
2. Кричать и злиться — это нормально. И так тоже может проявляться любовь. И это тоже закон жизни. Почему мы срываемся на злость и крик? Всё просто: наше представление о том, как должно быть, не совпало с реальностью. Мы в семье часто ссоримся. Просто каждый видит ситуацию по-своему, и у нас, бывает, не получается дипломатично обозначить границы. Всё намного проще: если научиться сверяться с мыслями своих домочадцев, можно избежать собственных домыслов.
3. В ссорах виноватых нет. Или виноваты в равной степени все. Проще найти козла отпущения и всю ответственность за конфликт «сложить» на него. Иллюзия оправдания себя самого — это всего лишь иллюзия. Легче нам не станет. И этот «козёл» — фигура переходная, им в семье можно назначить каждого. В ваших силах — «козла» не искать, ярлыки не вешать. Стоп, и на секундочку себе сказать: да, косяк, бывает. И тогда в любой ссоре мы остаёмся на равных. Плохим быть плохо, каждый хочет быть хорошим. Все люди и «плохие» и «хорошие» одновременно. И это нормально.
4. Совершить оплошность сегодня — не значит совершать их постоянно. Не стоит сразу записывать своего ребёнка в вечные неудачники. Просто сегодня день был такой. Моя мама любит в момент конфликта из-за бытовухи припоминать мне всё то, что было когда-то. Складывается впечатление, что ты всегда всё портишь. Но это же не так. А завтра — 100% будет всё по-другому.
5. Любая ссора заканчивается. Всё равно надо мириться. Любой конфликт — это не конец света, а важный момент взаимоотношений. Это возможность пережить какие-то эмоции или поделиться своим несогласием с мнением другого. Да это даже способ научиться быть агрессивным тогда, когда тебя обижают. Научить ребёнка показывать зубы — это, если хотите, гарантия того, что он способен сказать «нет», если ему что-то не по душе в отношениях с другими.
Семья — это то место, куда мы всегда должны иметь доступ. В семье и ссорятся, и мирятся. Обнимаются и вместе плачут, когда это необходимо. Любят и ненавидят друг друга, а ещё всегда знают, что при любых невзгодах останутся именно семьёй, родными людьми! Быть любимым — не значит быть идеальным, а ссориться — это не значит не любить.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?










