Почему класс должен напоминать «Старбакс» (и как воспитывают в Голландии)
Почему класс должен напоминать «Старбакс» (и как воспитывают в Голландии)
В школе, особенно в выпускном классе, главное — не терять чувство юмора. И обладать несколькими суперспособностями, позаимствованными у Росомахи и Гермионы Грейнджер. Тогда и прямоугольные классы с рядами удручающих парт будут не страшны. О Человеке-старшекласснике и дизайне школьных классов, а ещё о голландском стиле воспитания и нескучных способах увлечь детей чтением — в обзоре лучших блогов «Мела».
Как воспитывают детей в Голландии: взгляд русской мамы
Французские дети не плюются едой, китайские матери выставляют в качестве наказания детей на мороз, а голландские родители никогда не кричат на своих детей. По крайней мере, это первое, на что обратила внимание Виктория, которая пять лет назад переехала в Голландию и родила там дочь. А ещё голландцы далеки от гендерных предрассудков и не гонятся за оценками. Но не всё так идеально. Русские мамы, например, в ужасе от того, чем там кормят детей. Картошка фри в полгода? Почему бы и нет!
«Иногда мне кажется, что голландских детей производят на фабрике. Штампуют, присыпают душистым тальком и отправляют счастливым родителям на дом в оригинальной упаковке. Таких мультяшных кучерявых и голубоглазых ангелочков. Стандартная картина: голландский папа заводит стайку погодок в магазин игрушек, где они тихо-мирно урчат, как голуби, выбирая каждый по одной приглянувшейся вещи. Где вопли? Где хрестоматийное катание по полу, унылое завывание и сопровождающее его осуждающее шипение окружающих? В чём их секрет, я так и не поняла».
Читать полностью
5 суперспособностей Человека-старшеклассника
ЕГЭ дышит в затылок, но старшеклассники не унывают. Соня Лазарева по примеру Гермионы Грейнджер давно развила в себе пять завидных суперспособностей, от которых, если по-честному, не отказались и взрослые. Например, способность к регенерации, или востанавливающему сну. Засыпать на 15 минут в стоячем положении, пока едешь в метро, уцепившись за поручень, а просыпаться готовым к новым свершениям!
«Гермиона Грейнджер для этих целей использовала маховик времени. У обычного российского выпускника таких возможностей нет, поэтому приходится овладевать тайной индейской магией тайм-менеджмента. Человеку-выпускнику этим заниматься не приходится: он магическим образом успевает подготовиться к контрольной по химии, написать ЕГЭшное сочинение по русскому, решить вариант базовой математики, выйти на вечернюю пробежку, убраться в комнате и поспать положенные восемь часов».
Почему школьный класс должен напоминать «Старбакс»
Нельзя просто так взять и поменять российское образование. Но начать можно и нужно с обстановки школы и класса, в котором ученики и учителя проводят чуть ли не полдня. Не так давно вице-премьер Ольга Голодец предложила изменить «прямоугольную» модель класса — ту самую, которая существует в российской школе чуть ли не с начала прошлого века. Дизайнер Рая Ивановская, изучающая Design of Learning Environments, рассказывает, как сделать первый шаг к «гибкому» классу и почему в нём не нужны классические парты (никаких шуток).
«Обычные прямоугольные столы не слишком способствуют гибкости пространства и комфортности общения. Включать дополнительные элементы можно и нужно. Это могут быть диванчики, шары, пуфики или коврики для йоги. Да-да! Пусть самые активные сбрасывают энергию. Гибкость также подразумевает, что пространство не ориентировано на один усреднённый тип ученика. Среди детей есть интроверты и экстраверты, мыслители-одиночки и командные игроки, мечтатели… Для каждого можно предусмотреть комфортное место».
10 нескучных способов, как увлечь детей чтением
Если ваши дети до сих пор воротят нос от книг и требуют айпад, не отчаивайтесь. Вы просто неправильно читали им книжки на ночь. Захлопывайте книгу на самом интересном месте и обязательно проявляйте свои актёрские таланты, даже если вы убеждены, что их нет. Можно что-то прокричать, повыть по-волчьи и сымитировать детский лепет. Дети будут в восторге — автор текста Алихан Динаев проверял на своих племянниках от двух до 11 лет. И конечно, читайте сами. Личный пример — лучший способ.
«Используйте тот же приём, что и сценаристы с режиссёрами хороших сериалов. Обычно серия или весь сезон заканчивается на каком-то неожиданном, кульминационном моменте, заставляя зрителей неделями или месяцами ждать продолжения, обсуждая едва ли не каждый кадр последнего эпизода. То же самое можно сделать и в чтении книг: ребёнок будет с нетерпением ждать продолжения. А многие не выдержат и будут просить научить их читать как можно быстрее, чтобы узнать, чем все закончилось. Если же применить этот метод к ребёнку, который умеет читать, наверняка он на следующее утро будет разыскивать книжку и читать её сам».