Даже одна неубранная деталь от конструктора может вызвать нестерпимую боль, если на неё наступить. Не кричать на ребёнка после такого могут только сильные духом, но вот как заставить его убирать все детали, ничего не упуская, — тоже непонятно. Мы попросили психолога Дарью Белоусову рассказать, как этот процесс можно контролировать.

Вопрос. Как убедить ребенка каждый вечер собирать разбросанные по всему дому детали конструктора?

Ответ. Дети всегда привносят хаос в нашу жизнь. Беспорядок и ребёнок всё время ходят за руку. Вспомните себя в 10 и 15 лет: никому никогда не хочется убираться. И здесь важно отметить, что цель родителя — развить навык уборки у ребёнка, чтобы тот потом мог этот навык применять сам и убираться в своем доме, а не чтобы он убирался в вашем.

Кроме этого, каждому родителю неплохо бы оценить, легко ли ему самому убираться или тяжело. Если ребёнок получает от нас идею, что уборка — это ужасный непосильный труд, ему это тоже будет нелегко. Поэтому важно передавать мысль, что уборка — это просто. Можно играть в игру — например, прикинуться пылесосом или наперегонки складывать листочки на столе. Правда, все эти элементы игрофикации однажды просто надоедают ребёнку, и он перестаёт убираться.

Если у ребёнка вообще нет навыка уборки, но по возрасту он уже может делать это самостоятельно, важно понимать, что в таком случае мы начинаем развивать его с самого начала: по щелчку пальцев он убираться не начнет.

Нужно давать очень четкие и понятные инструкции. Например, фраза «Иди и уберись у себя в комнате» — это не очень понятно

Что убрать? Как убрать? Для меня здесь всё убрано, мне нравится беспорядок. Важно отправлять запрос чётко и коротко: «Собери все детали конструктора с пола в своей комнате».

Если ребёнок не удерживает в голове эти инструкции или не понимает их, можно прибегнуть к визуализации, попробовать схематично нарисовать, например, как конструктор попадает в коробку. Разумеется, это подойдет только для очень маленьких детей. Можно написать инструкции в виде чек-листов или алгоритмов действий, где ребенок будет отмечать галочкой то, что он уже сделал. Кстати, это работает и со взрослыми.

Самое важное правило уборки — то, что все вещи в комнате должны иметь своё место

И если мы хотим принести новую вещь домой, то прежде должны придумать место для неё. Система хранения у ребенка должна быть максимально простой. Если это какие-то мелкие предметы, пусть они будут в одной коробке. Для маленьких детей проще всего делать открытые полки, где ребенок сам может раскладывать вещи.

Попробуйте не разъединяться с ребёнком в этой уборке, а, наоборот, объединять усилия. Если вы видите, что ребёнок не собирает свой конструктор, значит, ему с этим тяжело. Значит, ему нужна поддержка и, скорее всего, взрослому придётся несколько раз ему с этим помочь.

Во время этой помощи нужно распределить обязанности: например, я буду делать то, а ты это, я могу начать, а ты продолжишь — то есть разработать свод правил, как вы делаете это вместе. Хорошо бы на примере семьи показать, что вы — это одно целое и у каждого есть свои задачи и своя зона ответственности.

Фото: Shutterstock (iordani)