Вопрос. Мне было 2 года и 4 месяца, когда меня отвели в ясли. Я это очень хорошо помню. Помню, как уходит отец, я рыдаю. Затем меня воспитатель заперла в туалете — это я тоже отлично помню. Я стучусь в дверь, а мне не открывают. Лет до 15 мне хотелось найти эту воспитательницу… Я до сих пор это не забыла. Теперь пришло время вести моего ребенка в детский сад, но я очень боюсь. Вдруг ей причинят вред. Ведь я с трудом пережила это событие. В то время, это был 1985 год, такие вещи вообще были распространены. Как мне справиться со своими страхами за ребенка и что делать, если что-то все-таки случится?

Ответ. Детский психолог Гульжан Гусманова:

Тот опыт, который вы пережили в детстве, безусловно, очень травматичный. И очень хочется верить, что наши дети растут с более человечными взрослыми вокруг них.

Важно понимать, что ваше эмоциональное состояние напрямую влияет на ребенка. Все ваши страхи и тревоги воспринимаются им как свои.

Когда мы растим ребенка, мы параллельно проживаем все периоды своего детства и отрочества. С одной стороны, это возможность прожить эти этапы так, как хотелось бы тогда, в нашем детстве, но не было возможности. Но с другой стороны, мы сталкиваемся с непрожитыми страхами и напряжением, с которым сейчас нужно справиться.

Что можно сделать

1. Выпишите всё, что вас пугает, на листок бумаги и напишите как минимум 2 варианта реакций на такие ситуации, пропишите их последствия.
2. Сходите в детский сад на дни открытых дверей либо, если их не предусмотрено, заранее познакомьтесь с заведующей и воспитателями, присмотритесь к ним.
3. Честно расскажите воспитателям и заведующей о своих страхах, попросите их рассказать, как в их детском саду проходит адаптация детей, как решаются кризисные ситуации (например, у ребенка истерика), как поддерживается контакт с родителями.
4. Поговорите с родителями детей, которые уже ходят в этот сад. Узнайте их впечатления о нем, соотнесите их со своим списком пугающих ситуаций. Это позволит с холодной головой посмотреть на всё, проанализировать возможное развитие событий, продумать план действий.
5. Возможно, поначалу стоит рассмотреть вариант посещения детского сада не на полный день: например, в первые месяцы можно забирать ребенка после дневной прогулки, потом начать оставлять на обед, на тихий час и так далее.

Наше родительское отношение к саду, к школе влияет на то, как эту среду будет воспринимать ребенок. Если вы поведете ребенка в детский сад, не проработав, как говорят психологи, свою травму, то он бессознательно будет воспринимать детский сад как небезопасное место. Поэтому, возможно, вам стоит также получить консультацию психолога и обсудить с ним свои детские переживания.

Фото: Devenorr / Shutterstock / Fotodom