Вопрос. Ребенок не хочет ходить в школу, потому что учителя сейчас не объясняют темы на уроках, а на дом задают очень много. Учится хорошо. Что делать?

Ответ. Профессор Балтийского федерального университета им. И. Канта, доктор педагогических наук Елена Мычко:

Вам обязательно нужно обсудить с педагогом сложившуюся ситуацию и выяснить, почему так происходит.

Если речь идет о начальных классах, то педагогических технологий и средств обучения младших школьников сейчас так много (про цифровые ресурсы тоже не забываем), что учитель может их выбирать при объяснении новой темы, учитывая при этом образовательные возможности, потребности и трудности всех детей.

Если речь об ученике постарше, то можно предположить, что учитель предложил ему большой объем самостоятельной работы, поскольку ребенок успешен в обучении.

Но при этом педагог мог не заметить, что ученику, даже успевающему по предмету, необходимо «живое» общение. Это может быть обсуждение проблемной ситуации, ответы на вопросы, обмен мнениями (всё зависит от возраста ученика и предмета).

Кроме того, учитель, возможно, не обратил внимания на важность учитывать в процессе обучения возможности ведущего канала восприятия информации, например, зрительного, слухового или тактильного. Причины этого тоже хорошо бы обсудить.

А параллельно поговорить с ребенком: важно понять, почему ему некомфортно ходить в школу, что именно его беспокоит. Старайтесь аккуратно задавать наводящие вопросы и не напирайте. Ваша задача сейчас — сохранить контакт с ребенком и бережно его поддержать.

Иллюстрация: lemono / Shutterstock / Fotodom