Школьники добавили учителя в чат, где высмеивают завуча. Как правильно реагировать?

Вопрос. Ученики добавили меня в закрытый мем-канал класса. Оказалось, что там постоянно шутят над завучем, выкладывают мемы про нее. Мне неприятно это читать, но я не знаю, как правильно поступить. Сделать замечание детям? Рассказать обо всем завучу или директору? Боюсь, что после этого ученики перестанут мне доверять.

Ответ. Преподаватель факультета психологии образования МГППУ Маргарита Финашина:

Вы оказались перед непростым профессиональным и этическим выбором: как сохранить доверительные отношения с учениками и при этом не допустить унижения коллеги. Но эти задачи не противоречат друг другу.

Доверие не означает, что педагог должен соглашаться со всем, что делают дети, или закрывать глаза на недопустимое поведение

Закрытый мем-канал может восприниматься школьниками как пространство, где действуют свои правила и куда взрослым лучше не вмешиваться. Юмор, ирония и мемы становятся для них способом общения и самовыражения.

Но здесь важно различать единичную неудачную шутку и травлю. Если школьники регулярно высмеивают одного и того же человека, распространяют унизительные изображения, обсуждают его личные качества или подталкивают других присоединиться к насмешкам, речь может идти о кибербуллинге. При этом молчание взрослого дети могут воспринять как знак того, что происходящее допустимо.

Как поступить, чтобы не потерять доверие учеников

Я бы не советовала начинать с резкого выхода из канала, публичного разоблачения его участников или угроз наказанием. Такая реакция может вызвать у школьников агрессию, заставить их перенести общение в другое пространство и сделать происходящее еще более скрытым.

1. Разберитесь, что происходит в канале. Насколько часто появляются насмешки? Что именно публикуют ученики? Как реагируют остальные — поддерживают авторов мемов или просто наблюдают?
2. Спокойно обозначьте свою позицию. Можно сказать детям, что вы понимаете, насколько для них важно общение в интернете, и не собираетесь контролировать каждую шутку. Но вы не готовы поддерживать унижение другого человека. Важно обсуждать не только конкретную ситуацию с завучем, но и сами действия школьников. Почему повторяющиеся насмешки могут причинять вред? Чем критика отличается от травли? Какую ответственность несет тот, кто создает унизительные мемы или их распространяет?

3. Если насмешки продолжаются и превращаются в систематическую травлю, обратитесь к администрации школы. Важно, чтобы ситуацию разбирали не вы в одиночку, а вместе с теми, кто отвечает за работу с классом.

Что еще можно сделать

Стоит обсудить с классом цифровую этику, поговорить, почему закрытый чат не означает, что в нем допустимо всё, как распространяются унизительные материалы, что делать свидетелю травли и как поддержать человека, над которым смеются.

Постарайтесь не превратить такой разговор в публичное разбирательство по поводу конкретного завуча. Важно, чтобы ученики поняли общие правила общения, которые защищают достоинство любого человека.

И главное — не нужно считать, что, выступив против унижения коллеги, вы обязательно потеряете доверие детей. Доверительные отношения с педагогом не требуют от него соглашаться с любым поведением учеников

Напротив, именно последовательная позиция взрослого помогает школьникам понять, что уважение к человеку важно и за пределами школьного кабинета.