Минпросвещения рекомендовало школам и детсадам ограничить число детей из семей иностранцев в классах и группах до трех человек. принимать в класс не более трех детей иностранных граждан, плохо владеющих русским языком. Соответствующий документ, озаглавленный «Методические рекомендации по определению подходов к установлению соотношения численности совместно обучающихся иностранных граждан и граждан РФ…» ведомство уже направило в регионы, сообщают «Известия».

Чиновники отмечают, что большое число плохо владеющих русским языком учеников негативно отражается на обстановке в детском коллективе и препятствует ходу образовательного процесса. В ряде школ изданию подтвердили, что уже используют эти рекомендации. «При слабом владении русским языком, особенно в сочетании с выраженными иными особыми образовательными потребностями, эффективное обучение очевидно не проще, чем обучение ребенка с ограниченными возможностями здоровья, таким образом, необходимо стремиться к тому, чтобы в классе (группе) не было более трех детей, плохо владеющих русским языком», — говорится в рекомендациях Минпросвещения.

Ведомство однако оговаривается и подчеркивает, что указанную долю детей мигрантов в 10% следует рассматривать исключительно как ориентир, а не как реальный запрет на прием детей приезжих. «Соответствующая норма может быть рассмотрена как ориентировочная и соотнесена с общим распространением психического нездоровья и овладением предметными знаниями в школе», — говорится в рекомендациях. При распределении детей иностранных граждан по группам (классам) в рамках одной параллели следует стремиться к их максимально равному количеству, утверждается в документе.

Минпросвещения также ссылается на проведенное ранее в 17 регионах исследование, согласно результатам которого, при наличии в классе (группе) более трех детей, которые слабо владеют русским языком, педагоги фиксируют нехватку времени и ресурсов на обучение.

Ранее депутаты фракции «Справедливая Россия — За правду» направили в министерство обращение с просьбой ввести ограничения для детей иностранных граждан, не владеющих русским языком, до 10% от численности класса. В своем ответе депутатам ведомство согласилось с предложениями парламентариев. По мнению соавтора инициативы первого зампреда комитета Госдумы по просвещению Яны Лантратовой, если число детей мигрантов в классе превышает 10%, то школьники-иностранцы стремятся общаться в рамках своей этнической группы, что сказывается не только на процессе образования, но и на социальной обстановке в коллективе.

rkl_foto / Shutterstock / Fotodom