«Аз есмь Аввакум протопоп»: восьмиклассник показал, как звучит сленг в речи учителя

Восьмиклассник объяснил, почему учителю не стоит разговаривать с учениками на сленге: это звучит так же нелепо, как если бы он сам заговорил с друзьями языком протопопа Аввакума. Об этом сообщает «МК».

Антон учится в 8 классе в школе Сочинского района. Он вспомнил учителя физики, который, по его словам, был «кринжовым» и все пытался «втереться» в доверие. Сейчас, по словам Антона, этот учитель в школе уже не работает.

Школьник объяснил, почему учителям не стоит говорить на молодежном сленге, на примере из программы по литературе. Сейчас его класс проходит «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное» и цитирует его на уроках. Но если Антон вдруг скажет друзьям «Аз есмь Аввакум протопоп», то, по его словам, они вызовут ему психушку. Так же неуместно, считает он, звучит подростковый сленг в речи взрослого учителя.

Поводом для обсуждения стало интервью РИА Новости Тимура Камаева — эксперта Минпросвещения и проректора по воспитательной деятельности и социальному развитию Азовского государственного педагогического университета имени П. Д. Осипенко. «Знать современные молодежные слова, мемы и культурные коды учителю, безусловно, полезно», — сказал он. По его словам, уместная шутка или знакомый мем могут помочь наладить контакт с учениками.

Но говорить как подростки Камаев учителям не предлагал. Он предупредил, что школьники быстро замечают, когда взрослый слишком старательно копирует их речь, важнее понимать контекст, чем заучивать много слов. «Иногда честное „Так, а это что значит?“ работает на контакт лучше», — считает эксперт. Так что с восьмиклассником он, по сути, согласен.

Ранее мы писали, что чиновникам в сфере образования предложили ежегодные курсы по молодежному сленгу и ведению TikTok. А учитель из США, уставший от непонятных словечек учеников, начал газлайтить их собственными выдуманными неологизмами.