Министерство просвещения РФ считает, что отказ от Болонской системы и переход на программы специалитета усилит качество подготовки педагогов в стране. Об этом «Мелу» сообщили в пресс-службе ведомства.

«Педагогическая высшая школа долгие годы опиралась на специалитет как на классический проверенный формат, который с одной стороны давал будущим педагогам полноту предметных знаний, с другой — позволял наполнить программу теми навыками, которые актуальны и соответствуют вызовам времени», — подчеркнули в министерстве.

В ведомстве отметили, что при переходе на Болонскую систему по модели «бакалавриат—магистратура» «исчезли специальности и исчезло указание на конкретную квалификацию, что создало определенные трудности на рынке труда, так как квалификация «бакалавр/магистр педагогического образования» никак не соотносилась с конкретной профессией «учитель предмета».

Минпросвещения готово взаимодействовать с Минобрнауки по переходу на специалитет как основной формат подготовки. Ранее ведомство привлекло профессиональное сообщество и сформировало программу «Ядро высшего педагогического образования», которая подразумевает единые принципы и подходы к подготовке педагогических кадров. «Ядро» готово к внедрению в педагогических вузах уже с 1 сентября 2022 года», добавили в пресс-службе.

Ранее министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков заявил, что Россия готова отказаться от Болонской системы. «К Болонской системе надо относиться как к прожитому этапу. Будущее за нашей собственной уникальной системой образования» — заявил министр.