Директор Института воспитания РАО Наталья Агре рассказала «Российской газете» об одобренном проекте Примерной рабочей программы воспитания, которую по поручению Минпросвещения разработали в федеральном Институте изучения семьи, детства и воспитания Российской академии образования. «Это стратегически важный документ, который станет опорой для педагогов и основой рабочих программ воспитания во всех школах страны», — подчеркнула Агре.

Новый проект — обновленная и дополненная версия программы, принятой в 2020 году. Теперь в ней учтены все актуальные на сегодня моменты, включая изменения 2020–2022 годов: принятие существенных поправок в Конституцию России, обновление законодательства об образовании и федеральных государственных образовательных стандартов. Несмотря на то, что программа называется «Примерная», именно она станет главным ориентиром для учителей, так как отныне по закону «Об образовании в РФ» воспитание становится частью основных образовательных программ в школе.

В новом документе говорится, что воспитание — это «формирование патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа РФ, природе и окружающей среде».

В Примерной программе воспитания — два блока. Обязательная часть (прописана в Примерной программе) и вариативная, которую формирует сама школа с учетом особенностей региона, мнения родителей и своих школьных традиций. Главным новым тезисом программы является «уклад», пишет издание.

«Ведомости» обратили внимание на конкретные изменения, которые появились в обновленном проекте Примерной рабочей программы воспитания. В частности, из списка воспитательных школьных мероприятий пропали «капустники» и «внутриклассные огоньки», зато вместо них в качестве воспитательной активности предлагается «участие во всероссийских акциях, посвященных значимым событиям» и «вовлечение по возможности каждого обучающегося в школьные дела в разных ролях», например в роли сценаристов, ведущих, декораторов. Также в новом документе много говорится о специальном оформлении школ. Например, на фасаде и в холле учеюного заведения должны висеть гербы и флаги как страны, так и конкретного региона. Музыка в школе должна быть «позитивной духовно-нравственной, гражданско-патриотической», предполагается исполнение гимна России. Школы также обязаны оформлять «места гражданского почитания», а классные руководители в рамках «уклада» должны «стать для учеников значимым взрослым, задающим образцы поведения».