В современном мире для левшей разработаны специальные адаптированные девайсы. Есть ручки, ножницы. Но что, если управляться с ними ловко все равно не выходит? Отвечает нейропедагог, основатель образовательного центра «Включайся» Елена Налбат.

Вопрос. У меня дочь, 10 лет, левша. Пишет, но ножницами пользуется до сих пор неправильно — шиворот-навыворот, у нее это очень плохо получается. Ножницы леворукие есть. Есть ли какие-то тренажеры, правила?

Ответ. У левшей, в отличие от правшей, немного другое мышление: в работе мозга у них доминирует правое полушарие. Поэтому им чаще бывает сложнее адаптироваться к стандартной системе обучения, которая предполагает использование правой руки. Например, при письме на доске или в тетради таким детям будет неудобно вести руку в привычном направлении. К счастью, сегодня многие предметы для обучения адаптированы для леворуких.

Правда, иногда и предметы, созданные для леворуких, требуют сноровки и особых навыков. Затруднения у ребенка могут вызывать, например, ножницы, пользоваться которыми поначалу в целом не так-то просто. Но чем больше мы тренируемся, тем быстрее навык улучшается.

Для начала нужно показать ребенку, как правильно держать ножницы в руках. Далее в качестве упражнения можно попросить дочь вырезать из газет или журналов различных героев и составлять композиции. Остается придумать интересные задания в виде вырезания зигзагом, по прямой или по пунктирной линии.

Важно создать условия, которые сделают учебный процесс более комфортным и удобным для левшей. Таким детям может потребоваться больше времени на адаптацию — тут нужна поддержка со стороны педагогов и родителей.

Несколько рекомендаций

1. Помогайте ребенку тренировать руки для приобретения навыка. Вы можете использовать специальные нейроупражнения для тренировки кисти — это улучшит координацию движений. Хорошо помогает пальчиковая гимнастика (перед началом обязательно растереть ладошки до тепла).
2. На левой руке показать указательный палец, а на правой — мизинец. Затем на левой показать мизинец, а на правой — указательный. И так 10 раз. Далее на усложнение: делаем хлопок в ладоши, когда меняем руки.
3. Левой рукой изобразить большой палец вверх, правой — жест «ок», а потом поочередно менять жесты местами. На левой руке изобразить ок, на правой — лайк. Далее на усложнение: делаем хлопок в ладоши, когда меняем руки.
4. Распечатайте для вашей дочери шаблоны для вырезания, которые она сможет использовать — от простых фигур и линий до более сложных. Подкрепляйте на каждом этапе ее успех! Это поможет научиться правильно держать ножницы и контролировать движения.

Помогайте ребенку тренироваться регулярно, поощряйте и давайте возможность повторять задания, чтобы закрепить навык.

Если проблемы с использованием ножниц ухудшаются либо не улучшаются с течением времени, рекомендуется обратиться к неврологу: именно ЦНС отвечает за движения тела. Врач сможет провести более подробную оценку ситуации и дать индивидуальные рекомендации.