Недавно наш блогер Евгения Ярославцева писала о том, чем Всероссийская олимпиада отличается от остальных, и как лучше к ней подготовиться, чтобы были шансы попасть в вуз без экзаменов. Сегодня в деталях изучим, как устроен Всерос по биологии.

Принципиальные отличия Всероса по биологии от других

Здесь ключевым моментом является практика. Если вы сделаете её хорошо, то это уже 90% успеха. Часто встречаются случаи, когда люди с плохой теорией писали хорошую (может быть, даже не лучшую) практику и становились победителями по процентной сумме. Практика даёт где-то в 2,75 раза больше баллов, чем теория. Так что все усилия непосредственно перед олимпиадой стоит направить именно на нее. На других Всеросах ситуация иная.

Приведу пример с химией. В этом году значимость практики переоценили, она стала весить в два раза больше, чем раньше — не 40 баллов, а 80, при том что каждый из двух теоретических туров даёт по 100 баллов. Как видите, даже сейчас практика на химии составляет менее 33% от общего количества баллов. Она дает лишь 28,57%, что очень мало. На физике практика и теория составляют равные доли по вкладам в общий балл, т. е. максимальный балл и по практике, и по теории примерно один и тот же.

Программа подготовки 9, 10 и 11 класса сильно различается. В девятом нужны знания по более старым разделам биологии, таким как ботаника и зоология. В 10 и 11 классах упор делается на биохимию, генетику и физиологию растений, это относительно новые науки. Поэтому и подготовка отличается.

Считается, что любой Всерос проще всего выиграть именно в девятом классе — слабая конкуренция

К биологии этот факт тоже относится, бонус — достаточно лёгкие задания. В 10, а тем более в 11 классе конкуренция резко повышается, а заданий становится так много, что в конце уже начинаешь ставить ответы наугад…

В девятом классе разделы по практике не меняются из года в год: Ботаника, Зоология беспозвоночных, Человек, Биосистематика. Сначала небольшой общий обзор навыков.

Практика 9 класса: Ботаника

На ботанике обычно дают цветок, вы его определяете с помощью определителя, рисуете диаграмму и пишите формулу (их тоже надо знать). Потом указываете форму жизни по Раункиеру (мне эта система как-то больше импонирует) и/или по Серебрякову. Также отвечаете на вопросы, например, какие плоды у этого растения или есть ли у него листья какой-либо формации и т. п.

Не всегда достаются простые цветочки из лютиковых, бывает, что члены жюри заморачиваются и привозят откуда-нибудь белокопытень или ещё что-нибудь. Это кабинет удачи и везения. Возможны варианты рассматривания цветка под микроскопом (да, всё так плохо). Но в целом, если знать весеннюю флору средней полосы России, написание этого кабинета уже не кажется сверхсложной задачей.

Сходите в лес весной, в ботанические сады, также стоит съездить на биологическую станцию и поучаствовать в походах

Потренируйтесь работать с определителем, пусть даже не с живыми цветами, а с гербарием.

Советую работать быстро, т. к. на каждый кабинет отводится 50 минут.

Практика 9 класс: Человек

Для этого кабинета нужно хорошо понимать расчёты по ЭКГ, желательно уметь его снимать. Также необходимо знать все зубцы и ориентироваться в определении электрической оси сердца, нужно знать основные заболевания и характренные изменения на ЭКГ.

Для того чтобы подготовиться к теме ЭКГ, стоит почитать студенческие книжки, важно знать основные три отведения и расчёты. Судя по последним годам олимпиады, на этом практикуме часто дают задания по органам. Поэтому стоит знать, как выглядит тело человека изнутри, как расположены органы, уметь определять органы на МРТ, уметь определять, что введено по рентгену.

Кроме того, нужно уметь оценивать снимки в простейшем варианте, знать, как выглядят органы при эндоскопии, знать гистологию различных органов, (хотя ей, судя по последним тенденциям, уделяют наименьшее внимание). Для этого можно посмотреть видео с настоящими операциями, попробовать различать органы, посмотреть видео при эндоскопии.

Практика 9 класс: Зоология беспозвоночных

Здесь необходимо хорошо рисовать. Я имею в виду не художественный рисунок, а именно биологический. Также необходимо чётко знать анатомию всех беспозвоночных животных. Вас могут попросить вскрыть и расставить разноцветные иголки к соответствующим органам, либо расставить иголки к уже вскрытому животному. Довольно часто случается, что даётся определение какого-нибудь рачка и короткий определитель.

Практика 9 класс: Биосистематика

Здесь каждый год задания меняются, поэтому что дадут — воля случая. Обязательно уверенное владение микроскопом. Необходимо знать микологию и в особенности альгологию, жизненные циклы и примеры. Обязательно знание новой системы природы, со всеми супергруппами и царствами, знание особенностей этих супергрупп и царств, эволюции хлоропластов. В мой год были простейшие, а до этого водоросли. Также нужно уметь готовить препараты раздавленная капля без «умерщвления» на спиртовке.

Теория

Стоит отметить, что она не так сложна, как в 10 и 11 (одинаковые задания). Можно успеть решить всё. Задания исключают познания по биохимии, молекулярной биологии, физиологии растений. Зато напичканы ботаникой и вопросами по темам эволюции, альгологии и микологии, зоологии, физиологии человека. Подготовиться и выиграть реально, главное — начинать готовиться заранее.

Выездные школы

Было бы отлично съездить на Звенигородскую биологическую станцию МГУ или вообще на биостанцию. Хорошо готовят на весенних сборах «Современная биология» в Кирове, а также в Кировской летней многопредметной школе в городе Вишкиль. В этом году открылось несколько новых школ, например, в Майкопе. Как там учат — никто не знает, потому что это только первый год, но преподавать там будут члены жюри, поэтому я думаю, что на высшем уровне. Готовиться нужно в основном к практике, микроскоп домой не купишь, поэтому желательно учиться в спецшколе с наличием лаборатории и другого оборудования.