Детей надо много чему научить: читать, писать, определять время по часам, переходить дорогу. Все эти навыки необходимы им для жизни. А как насчет эмпатии, сострадания? Надо ли этому учить? И если да, то как? Разбираются в блоге фонда «Настенька».

Современные родители стараются вложить в детей как можно больше знаний. Кружки, секции, методики раннего развития стали обязательным минимумом. Но, развивая интеллект, мы иногда забываем о чувствах, эмоциях и эмпатии. Дети много времени проводят в виртуальной реальности, предпочитая живое общение гаджетам. Умные и успешные — они порой бывают жестокими и равнодушными. Почему так происходит?

Мы не обращаем должного внимания на эмоциональное развитие, формирование правильных поведенческих привычек, душевное состояние детей. А ведь проявлять сочувствие к другим, отвечать за свои поступки и развивать то доброе чистое «начало», что заложила в них природа, — это тоже задача взрослых.

«Все родители хотят, чтобы дети выросли чуткими и внимательными, неравнодушными к чужой беде людьми. Поэтому так важно с самого детства учить помогать. С детьми надо много разговаривать, объяснять суть благотворительности», — уверена руководитель фонда «Настенька» Джамиля Алиева.

Необходимые навыки, представления о мире закладываются в раннем возрасте. Эти знания дети в первую очередь получают от родителей.

«Моей дочке 9 лет. Я стараюсь рассказывать ей обо всем, что её интересует, — мы говорим про детей с особенностями здоровья, о благотворительности, я подробно рассказываю ей про акции или другую помощь. Она активно участвует в школьных ярмарках и различных благотворительных мероприятиях.

Хотя раньше инициативы особо не проявляла. Сейчас понемногу стала свои вещи откладывать уже не просто в коробку, а со словами: «Мам, это можно отдать деткам?» Я радуюсь. Дочка учится ставить себя на место другого человека, проявлять заботу и сочувствие», — делится Татьяна из Санкт-Петербурга, участница акции «Цветы жизни».

Мама двоих детей, волонтёр Диляра, считает, что не надо делить детей на своих и чужих. Не стоит сравнивать, что важнее — личные интересы или общественные. В ее семье принято помогать друг другу, и эта помощь распространяется и на людей, и на животных, и на природу вокруг.

«Объяснять суть благотворительности не придется, если ты сам этим занимаешься, — дети захотят следовать твоему примеру. Не надо ограждать их от реальности. В жизни есть все — радость и горе, добро и зло, она многогранна. Я не пугаю детей страшилками, но честно все объясняю, смягчаю и адаптирую под их возраст. А главное — предлагаю, как изменить ситуацию к лучшему».

Начиная с младшего школьного возраста детей можно вовлекать в благотворительные мероприятия. Они с удовольствием участвуют в ярмарках, спектаклях, марафонах. Для них это своего рода игра, но в то же время они чувствуют причастность к большому важному и доброму делу.

По примеру мамы — Джамили Алиевой — ее сын тоже участвует в благотворительности. Сейчас Владу 16 лет. Он рисовал и передавал рисунки для подопечных фонда с 6 лет: «Я с удовольствием продавал поделки на благотворительных ярмарках. Со временем появилась традиция — если мне дарят деньги на день рождения, какую-то часть я перевожу в фонд. От фонда мне приходит благодарственное письмо, это приятно.

Я же с детства слышу разговоры о том, что другим детям нужна помощь. Мама мне рассказывает, с какими проблемами они сталкиваются. Я просто хочу, чтобы все были здоровы. Я знаю, что мой, пусть и небольшой вклад, тоже важен. Если все будут помогать, многих детей можно спасти», — говорит Влад, сын председателя фонда «Настенька».

Часто родители не разговаривают с детьми о болезнях и жизненных трудностях, о людях с ограниченными возможностями здоровья из-за страха, что с их детьми может случиться нечто подобное.

«Специально заострять внимание на „инаковости“ не надо — тут важно объяснить, как общаться и играть с другим, учитывая их особенности. Одна из задач взрослых — научить ребенка взаимодействовать с реальностью, — советует Наталья Двулят, психолог ФВЦ „Физио плюс“. — Участие в благотворительных проектах — это один из способов „включения“ детей в социальную сферу, во взаимодействие с другими, разными, людьми. Это хороший способ научить сочувствию, сопереживанию, умению заботиться о себе и о другом, взаимодействовать с одними людьми для помощи другим».

Становление личности происходит не только в семье, но и в школе. Для педагогов благотворительная деятельность является частью воспитательной работы. Дети понимают, что существует ряд трудностей, с которыми самостоятельно не справиться. Каждый может оказаться в тяжелом положении. Помогая, ребята ощущают свою полезность и ценность своего вклада в совершение добрых дел.

«Наш образовательный центр ежегодно проводит благотворительные мероприятия по сбору макулатуры и крышечек, „Коробок храбрости“ с игрушками для тяжелобольных детей, находящихся на длительном лечении в больницах. Мы собираем одежду, средства первой необходимости для людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Дети искренне, с удовольствием участвуют. Конечно, это не 100%-ная вовлеченность, но желающих помогать с каждым разом становится все больше», — делится опытом педагог-организатор «Образовательного центра Протон».

Чтобы как можно больше детей и подростков смогли принять участие в благотворительной деятельности, фонд «Настенька» ежегодно проводит специальные акции. Много лет подряд фонд проводил акцию «Миллион сердец». На символических сердечках дети вместе со родителями писали искренние и трогательные пожелания выздоровления маленьким пациентам с онкологическими заболеваниями.

К 1 сентября фонд проводит благотворительную акцию для школьников «Цветы жизни» — вместо множества букетов класс дарит учителю один букет, а сэкономленные деньги переводятся в фонд для помощи тяжелобольным детям. Отсутствие цветов не делает этот день менее праздничным, так как все участники получают символику акции для торжественной линейки. А причастность к очень хорошему и доброму поступку делает для школьников это 1 сентября особенно значимым.

Делать добрые дела вместе с ребенком не только полезно, но и весело и интересно. Выбирайте то, что нравится вам. Если любите спорт, поучаствуйте в благотворительном марафоне. Фестивали, ярмарки, мастер-классы — это всегда яркий праздник, там есть на что посмотреть и чему поучиться. Ребенок обожает животных? Можно съездить в приют, покормить питомцев, погулять с ними. Есть возможность помочь вещами и игрушками, принести их в благотворительные пункты сбора? Оглянитесь вокруг — может, ваш сосед одинокий, пожилой человек и ему нужны внимание и забота? Или во дворе вашего дома горы мусора и пора организовать субботник? Сортируйте и сдавайте вторсырье, помощь природе не менее важна.

Формат благотворительности не так уж и важен, главное — чтобы эта привычка сохранилась надолго, стала неотъемлемой частью жизни. Общаясь, работая с детьми, мы растим новое поколение, для которого благотворительность не геройство, а образ жизни.