«А вдруг ему будет так же плохо, как мне когда-то?» Психолог — о детских лагерях

Уже распланировали лето ребенка на все три месяца? А лагерь в плотном расписании значится или вы категорически против отправки ребенка на три смены подряд? Постоянный блогер «Мела», психолог и социальный педагог Татьяна Пушкова с ужасом вспоминает свой детский опыт. Вот только она уверена, что лагерь стоит попробовать каждому. Хотите поспорить? Заводите блог на «Меле» и высказывайтесь.

Я помню свой первый детский лагерь. Мне было 8 лет, и меня отправили за тридевять земель на три недели. Я очень переживала, много плакала, липла к девчонкам постарше, чтобы пожалели. А в конце смены мама позвонила и сказала: «Таня, какое счастье, мы раздобыли путевку на вторую смену!» Моя истерика была такого масштаба, что меня забрали домой в ближайшие сутки.

Я до сих пор помню это чувство — тоска, чужая среда, полное одиночество. Но прошло много лет. Я выросла, стала педагогом, психологом, мамой. И знаете что? Мои дети ездили в лагеря, и ничего подобного у них не было. Ни разу.

Урок номер один: наши дети — это не мы

Поэтому давайте сразу договоримся: я не собираюсь делать вид, что в лагерях не бывает конфликтов, травли или краж. Конечно, такое случается — и историй в Сети хватает. Но мне ближе не страшилки из комментариев, а то, что я вижу сама. Я уже 15 лет работаю с подростками, несколько сезонов руководила школьной летней площадкой, а сейчас сотрудничаю с региональной школой вожатых. И за это время лагеря сильно изменились.

Сегодня лагерь — это уже не про режим дня и «лишь бы дети были заняты». Это отдельная среда, где ребенок учится общаться, принимать решения, пробовать новое и вообще немного иначе смотреть на себя. Часто после смены дети возвращаются взрослее, увереннее и самостоятельнее — и это, мне кажется, главное.

Как работают современные лагеря

Современная смена — это тематические погружения. Смена патриотическая, экологическая, театральная, изобретательская, спортивная. Ребенок попадает в среду, где его таланты не просто замечают — им дают проявиться по максимуму.

И главные творцы этой среды — вожатые. Это ребята 18–20 лет, которые сами еще вчера сидели за партой. Для детей и подростков они не хмурые учителя, а старшие товарищи, на которых хочется равняться. Их авторитет достигается не приказом, а примером.

Но просто так вожатым не становятся. Региональная школа вожатского мастерства в Краснодарском крае, например (с которой я сотрудничаю), — это конкурсный отбор. Туда попадают только самые замотивированные.

Их учат, как:

• с первого дня считать особенности каждого ребенка;
• создавать среду, где каждый реализует свой потенциал;
• превращать отряд в команду;
• разрешать конфликты и не доводить до буллинга;
• и главное — передавать ценности, не читая нотаций.

Кстати, в Стратегии развития воспитания и в Концепции развития наставничества всё это закреплено официально. Индивидуальный подход, добровольность, профилактика проблемного поведения, опора на традиционные ценности — это принципы, по которым, естественно, работают и лагеря.

Лагерь как альтернатива гаджету

У меня в работе есть подростки, которых можно назвать зависимыми от телефона. Так вот, в условиях детского лагеря эта зависимость проходит. Ребенок просто… забывает про экран. Потому что вокруг живые люди, живые эмоции, живые приключения.

И вот кому лагерь подходит точно.

• Активным и трудным детям. Тем, кого в школе считают хулиганами. В лагере их энергия направляется в нужное русло. Им передают ответственность и ставят в пример, в итоге ребята раскрываются с неожиданной стороны.
• Ведомым детям. Тем, кто всегда идет за кем-то и оглядывается на кого-то. Лагерь дает им шанс стать лидером в новой среде, где нет старых ярлыков.
• Детям, которые буквально не выпускают телефон из рук. В лагере на гаджеты просто не остается времени — слишком много всего происходит вокруг. Иногда первые дни проходят с протестами: «Верните телефон», «Мама, забери меня домой». Но обычно это быстро проходит. Через несколько дней дети втягиваются в жизнь смены и уже не вспоминают о телефоне каждую минуту.
• Отличникам и зубрилам. Тем, кто круглый год только учится. Лагерь развивает их социальный интеллект, учит общаться, договариваться, дружить.
• Детям в ситуации «неуспеха». Тем, кто в своем классе не занял прочного места. Лагерь дает возможность начать с чистого листа и проявить себя там, где это было невозможно дома или в школе.

Что дает лагерь, чего не дадут ни родители, ни школа, ни телефон

Самое главное — он учит детей не бояться скуки. Сейчас и взрослые, и дети панически боятся остаться без контента.

В лагере так не работает. Там дети сами создают события. Сами придумывают, чем заняться. Сами преодолевают скуку через собственные усилия. Это бесценный навык на всю жизнь.

Лагерь учит тому, чему сложно научиться через экран.

• Живому общению — смотреть человеку в глаза, слышать интонацию, не прятаться за сообщениями.
• Эмпатии — замечать чужое настроение, понимать, что рядом с тобой тоже живой человек со своими чувствами.
• Умению решать конфликты — потому что в одном отряде собираются совершенно разные дети и избежать общения не получится. Приходится договариваться, искать общий язык, мириться после ссор. И вожатые этому действительно помогают — у них для этого есть опыт и рабочие инструменты.

Ни один чат или соцсеть такого опыта не дает. Да и дома этому не всегда получается научить: родители часто вымотаны, заняты и просто не тянут постоянное включение в детские конфликты и переживания.

Как выбрать лагерь

Первый и главный совет — не полагайтесь только на свой детский опыт. Поверьте, лагеря сильно изменились. То, что было 20 лет назад, и то, что есть сейчас, — это небо и земля.

• Читайте свежие отзывы. Не на официальных сайтах, а в родительских чатах, в соцсетях.
• Спрашивайте знакомых. Чьи дети ездили в этом году или в прошлом. Живое слово — лучшая реклама.
• Учитывайте желания ребенка. Кому-то нравятся туристические лагеря с палатками и костром. Кому-то — тематические смены (театр, наука, спорт). Кому-то — лагерь дневного пребывания, чтобы вечером быть дома.
• Начинайте с малого. Если ребенок младше 10–12 лет и очень тревожный, не надо отправлять его на три недели за триста километров. Есть трехдневные выезды, есть походы выходного дня. Проверьте, как он вообще переносит разлуку. Бывает так, что лет до 14 ребенок очень плохо переживает разлуки. Обычно в анамнезе есть травматичные эпизоды, долгие больницы в детстве или принудительные разрывы на долгое время. В таком случае лучше обойтись походом или искать семейные смены.
• Оценивайте свои возможности. На что вы сами готовы — финансово, эмоционально и по количеству времени.

Я не зря начала с истории о своем первом лагере. Потому что прекрасно понимаю родителей, которые боятся: «А вдруг моему ребенку будет так же плохо, как мне когда-то?» Несколько лет назад я сама наступила себе на горло, чтобы отпустить сына на 2 недели и… убедиться, что мой ребенок — совсем другой человек.

Попробуйте расширить свое восприятие. Лагерь — это не однозначно хорошо и не однозначно плохо. Это инструмент. И в хороших руках он творит чудеса.

Обложка: © Ongala / Shutterstock / Fotodom