Единый госэкзамен — испытание не только для выпускников и учителей, но и для родителей. Многие из них проходят весь путь от подготовки до ожидания результатов вместе с детьми. Вот и наш блогер Ольга Вьюшкова все это время была рядом с дочкой, радовалась её успехам и поддерживала. И когда ребенку отказали в медали, переживала вместе с ней.

Мы только что прошли этот путь — самый ответственный класс перед сдачей ЕГЭ. Обычно, когда на вручении аттестатов отличник получает из рук директора школы медаль, его самого, родителей и учителей наполняет чувство гордости. Школьная медаль — это признание заслуг, награда и благодарность ребенку за прилежание в учебе, за многолетний труд и усердие. Но у значительного числа потенциальных медалистов, выпускников 2022-го года, этот день был не трогательным и радостным. Дети ощущали горечь и обиду. Многим из них вручили синий аттестат с пятерками внутри. Тут всплывают три извечных вопроса — что произошло, кто виноват и что делать.

Пандемия

За последние три года нашим детям, выпускникам 2022-го года, пришлось научиться работать на дистанте, осваивать новые технологии обучения по скайпу. У них не было опыта сдачи ОГЭ, они были первопроходцами в освоении новых стандартов ФГОС. Подготовка к ЕГЭ, которая должна были длиться три года, сократилась до нескольких месяцев. Пандемия отняла у нас три года учебы в школе.

Кроме того, дети стали чаще болеть, вместе с ними болели и педагоги. Это тоже повлияло на результаты и уровень подготовки. Родители, многие из которых остались без работы и денег, не могли позволить себе оплачивать репетиторов или онлайн-школы — стоят они недешево.

Неточности в СМИ

В нескольких изданиях появилась информация, что для получения медали, как и в 2021-м году, будут требоваться только результаты по русскому на 70 и выше баллов. Эта информация была опубликована на сайте «Гарант», доступ к ней был у всех. И все этому объявлению поверили. А потом оказалось, что это ошибочная новость.

В результате многие выпускники выбрали несколько дополнительных предметов, чтобы обеспечить себе разные варианты для поступления, и не набрали необходимых баллов для того, чтобы получить медаль. Многие записались сдавать профильную математику, и вместо легкой базовой математики бились со сложным профилем. Некоторые выпускники вообще не преодолели минимальный порог, потому что не рассчитывали на повышенный уровень сложности, с которым дети в этом году столкнулись.

Для подтверждения медали выпускникам, не выбравшим для сдачи профильную математику, было достаточно базы. База, судя по отзывам, была не сложной и те дети подтвердили свою медаль, в то время как дети, сдающие профильную математику, ее лишились. Хотя ученик, сдавший профиль на 60+, легко сдаст и базу — это вам подтвердит любой математик, знакомый с КИМами. Поэтому очень несправедливо, сравнивать условную пятерку по базовой математике и 70 баллов за профильную.

Задания на ЕГЭ стали сложнее

Например, профильная математика очень усложнилась, сдать ее на высокие баллы в спешке за короткий срок и в стрессовой ситуации под камерами очень сложно. Математика — наука, требующая размышлений, и чтобы правильно решить и правильно оформить задания из второй части — например, сложные геометрические или задачи повышенного уровня сложности № 17-18 — требуется много времени. В результате по профильной математике очень многие получили 60+ баллов.

На обществознании уменьшили время, отведенное на решение задач, почти на час. В результате думающий ответственный выпускник, даже зная материал, может просто не успеть ответить на все поставленные вопросы, и правильно переписать ответы в бланки.

Кое-где не хватало бланков, организаторы уходили за ними и долго не выдавали новые, а время-то идет.

На информатике оказалось, что не установлены все требуемые для экзамена программы, и хотя технические специалисты достаточно быстро настроили все, часть времени тоже была потеряна, а дети успели разнервничаться и расстроиться.

Уж если было необходимо усложнять КИМы, надо было не экспериментировать на детях, которые в условиях пандемии большую часть времени учились на дистанте все старшие классы. Проанализировав наш опыт, я предлагаю будущим 11-классникам и их родителям две стратегии. Советы эти скорее для тех, чьи дети идут на медаль, но, уверена, и другим родителям будут полезны.

Индивидуальная стратегия

• Если сложность и критерии ЕГЭ останутся такими же, как в этом году, не рассчитывайте на высокие баллы. Подготовьте детей, чтобы это не было для них шоком. Участвуйте в олимпиадах — они помогут получить дополнительные баллы или поступить по результатам олимпиады.
• Найдите сильного репетитора, знающего критерии оценивания на ЕГЭ, или школу подготовки. Не думайте, что крепкие школьные знания помогут сдать успешно. Не слушайте высказывания «я вот готовился сам и сдал». Это иллюзия. Это относится к небольшому числу талантливых детей, которые, скорее всего, учатся в сильной школе с сильными преподавателями.
• Не тратьте время на предметы, по которым ребенок не сдает ЕГЭ. В 11-м классе изучают много новых тем. И как раз отличники, старательные и успешные в учебе дети, хотят изучить и выполнить все идеально. Они же мечтают о медали, почти все. В результате у них остается меньше времени для подготовки к ЕГЭ, а медаль потом все равно может сорваться из-за какого-то нового чиновника с очередным указом.

Коллективная стратегия

Не ждать наступления ЕГЭ-2023, а объединиться и писать тем, кто за это отвечает, и требовать открепить результаты ЕГЭ от получения медали и вообще от аттестата. Пусть ЕГЭ будет экзаменом для поступления в вузы. Или хотя бы пускай разрешат сдавать и профиль, и базу по математике: база — для подтверждения медали, профиль — для поступления в вузы. Это будет справедливо.

Работу эту надо начинать прямо сейчас. Родители выпускников в 2022-м году, столкнувшись с этой несправедливостью, создали группу МедалиНеДали. Они же составили обращение, в котором предусмотрели все спорные моменты. Текст размещен на стене группы. Если хотите их поддержать, заходите в группу, читайте, подписывайте обращение вместе с ними.

Если статья была интересной, пишите в комментариях! Расскажу, как мы готовились к ЕГЭ-2022. Наш набор — русский, математика профиль, обществознание, информатика.

Иллюстрация: Elena Pimukova / Shutterstock / Fotodom