Недавно я случайно подслушала разговор моих мальчишек. Они травили анекдоты про Чебурашку-сруля, рассказывали истории про гроб на колёсиках, смотрели какое-то видео и при этом радостно хихикали. И я поняла, что детский фольклор вечен, а вот чувство юмора и всё, что с ним связано, меняется.

В последнее время всё больше шуток «ниже пояса» видят, слышат и повторяют наши дети. С ужасом жду тот миг, когда на нашем ТВ появится не только «Голос.Дети», но и что-нибудь типа Comedy Club Kids. И маленькие «Воля " с «Мартиросяном» будут поливать дерьмом всех вокруг и радостно гоготать при этом с экранов телевизоров. Но если оставить в стороне мои ночные кошмары, а поразмышлять про чувство юмора у детей и что его формирует (ну и как можно это делать), то получится следующее.

Зачем вообще нужно чувство юмора

• чтобы справляться со сложными жизненными ситуациями,
• чтобы находить «своих»,
• чтобы не впадать в «звериную» серьёзность.

От чего зависит чувство юмора и какое оно бывает

Не будем сейчас говорить о людях с полным отсутствием чувства юмора (и такое бывает). Это уж совсем клинический случай. А в целом, на мой взгляд, есть шутки глупые, «туалетные», «ниже пояса». И есть хороший, здоровый, полноценный юмор. О нём и поговорим. Конечно, трудно вырастить в семье, где смеются над шутками Петросяна, ребёнка-ценителя тонкого юмора Чехова. Но практика показывает, что всё-таки можно.

Из чего складывается хорошее чувство юмора

• «правильная» литература (от Чехова до Драгунского),
• здоровая и радостная атмосфера в семье,
• хорошие фильмы,
• наличие самоиронии у окружающих ребёнка людей (человек, который в состоянии смеяться над собой, на мой взгляд, не может быть глупцом).

Книги в помощь

• Григорий Остер «Школьные вредные советы»
• Виктор Драгунский «Денискины рассказы»
• Наринэ Абгарян «Манюня»
• Антон Чехов «Рассказы»
• Михаил Зощенко «Рассказы для детей»
• Виктор Голявкин «Тетрадки под дождем»
• Ирина Пивоварова «Вредная Нинка Кукушкина»