Раньше дети с четырех лет в магазин бегали, с шести — в школу и на кружки сами ходили, во вдоре тоже гуляли без родителей. А как же учить всему этому современных детей? Наш блогер Надежда Тимофеева рассказывает, как три её сына ходили в супермаркет.

После встречи с детским психологом, где речь шла о развитии детей до семи лет, обнаружила для себя пробел — пятилетний сын недостаточно самостоятельный в бытовых вопросах. Сходить в магазин, помыть посуду, помочь приготовить еду, убрать игрушки, помыть пол — это рутинный быт, который съедает моё время, но без него никак. Поэтому сегодня трём парням семи, пяти и четырёх лет было дано задание: «Вы идёте в магазин за маслом и батоном. Плюс каждый может себе выбрать что-то одно, либо одно большое на троих. Вы сами решите. Продукты оплатите картой. Просто приложите к терминалу, он пикнет. Я буду идти сзади, но в процесс вмешиваться не буду, только в самом крайнем случае. Меня как бы нет».

До магазина 500 метров. Один раз надо переходить дорогу возле дома и пару раз просто посмотреть, не будет ли заезжать машина во двор. Старший знает дорогу и ведёт остальных. Шли весело. Бегали, прыгали, ползли, обсуждали свои темы, но в момент, где надо было смотреть, не заезжает ли машина во двор, пропустили и тогда голос сзади напомнил: «Посмотрите налево-направо. Проверьте — нет ли машин». Ну, ничего, с этим поработаем! Пару раз хотели зайти не в тот магазин, но старший, Аскар, вёл дальше.

Уже в магазине взяли тележку, схватили батон и начали искать, что купить себе. Я жду на кассе. Выбор вкусняшек затягивается. Душа мечется от кукурузных палочек, чипсов, конфет до каких-то термоядерных желе в банках. В какой-то момент начинают играть в прятки и скоростные гонки в тележках. Весело, что скажешь. Но всё в норме. Приезжают к кассе — есть батон и три огромные упаковки с кукурузными палочками. Масла нет.

«Кукурузных палочек много, можно только одну такую на всех. И нет масла». Начинается новая волна выбора и поиски масла. Процесс затягивается, но всегда можно в момент ожидания почитать книгу. Приезжают с растительным маслом, чипсами и желе.

«Это другое масло. Растительное, — понимаю, что неправильно поставила задачу, не объяснила, что нужно сливочное. — Возьмите такое масло, которое мы в кашу кладём. Оно прямоугольное, в отделе молочных продуктов. Либо спросите у сотрудников магазина».

Через десять минут чтения книги, иду смотреть, в чём проблема. Стоят ровно перед отделом с маслом, но похоже просто не знают, что это сливочное масло. Оно же в каше другое. Показываю. Берём. Идём к кассе. Отхожу, чтобы весь процесс: выложить продукты, оплатить, сложить в сумку — тоже делали сами. Кассир подсказывает им, что да как выложить. Удивлённый мужчина, который до этого был в очереди смотрит на них. Картой оплачивают продукты, но сложить в сумку забывают. Напротив — отдел с игрушками. Какие уж продукты?

Сумка в итоге получается тяжёлой. Распределяем всем продукты поровну. Идём обратно. Для первого раза очень неплохо. Шли они довольные собой. Взрослые.