Сегодня прогулять уроки не самая простая задача: родители сразу видят в электронном журнале грозное «н», а в Москве еще и моментально узнают, когда ребенок в школу зашел, а когда из нее вышел. Но дети не сдаются. Наш блогер Катерина Карпова рассказала о небольшом, но показательном споре с одной из своих учениц по поводу прогулов.

Звонит мне на выходных классная руководительница и спрашивает, была ли девочка Алиса у меня на первом уроке в пятницу. Родители её в школу отправили, а в электронном журнале увидели «н». Одноклассники сказать точно не могут, была она или нет. Кто-то говорит, мол, сидела на предпоследней парте за Олегом и Лёвой. Я отвечаю, что Лёвы точно не было: он самый громкий, я бы запомнила, что он присутствовал. Я посоветовала узнать у самой Алисы, были ли она на английском. И если была, то где сидела и чем на уроке занималась.

Сегодня прихожу в учительскую, спрашиваю, разобрались ли с пропавшей с урока Алисой? Класрук отвечает, что девочка была: она сама так говорит и некоторые одноклассники подтверждают. Я киваю и ухожу к этому классу на урок. У меня учится только половина учеников — всего 15 человек. Но шуму столько, будто их 30! Захожу в класс — портфель Лёвы лежит на лампе, с моего стола взяли плюшевый мячик и успели перевернуть стопку бумаги с тумбочки на пол. Делаю замечание, выражаю негодование. Вижу, что дети успокаиваются, возвращают мяч, снимают с лампы портфель. Стоят, ждут начала урока. Я здороваюсь и замечаю ту самую Алису. «Покажи мне, пожалуйста, где ты сидела на прошлом уроке?» — обращаюсь к ней. Алиса подходит к последней парте второго ряда. И я понимаю, что в прошлый раз её там точно не было: я всегда вижу эту парту и в пятницу за ней никто не сидел. Начинаю задавать наводящие вопросы: что было на уроке, кто выходил к доске, что мы изучали.

Пока я беседую с девочкой, её подружки затягивают дружное и осуждающее «уууу» в мою сторону

Я не обращаю внимания и продолжаю спрашивать: кто проводил разминку? Подружки кричат: «Не было разминки!» Я спрашиваю уже у них: «Если Алиса была в классе, за кем она сидела»? Отвечают, что за Левой и Олегом. Я тут же выдаю, что Левы не было в этот день, он отпросился, потому что уезжал с родителями.

На этом этапе Алису прорывает: «Да вы не докажете, что меня не было! Я с родителями в школу приду, они будут с вами разбираться! Если не хотите — убирайте „н“ за урок!» Мне становится окончательно понятно, что я права. А моя ученица борется за то, чтобы и дальше прогуливать первые уроки по пятницам, по отработанной схеме. Я отвечаю: «Я могу убрать эту „н“. Но сообщаю тебе, что теперь буду составлять список всех присутствующих специально для классного руководителя. И после каждого урока буду этот список относить. А она уже пусть сверяет с электронным журналом».

По лицу Алисы понятно: она с разочарованием осознала, что прогулять мой урок без последствий больше не получится. А как бы вы поступили на моём месте?

Фото: Tatiana Maksimova / Shutterstock / Fotodom