Подростки часто экспериментируют со стилем. А взрослым это часто не нравится. Особенно — учителям. Но наш блогер, педагог Анастасия Шишкова, уверена, что макияж, длина ногтей и одежда — это часть поиска и самовыражения. И взрослые должны это понять и принять.

Представьте себе восьмиклассницу с черными густыми волосами. Одета она во всё черное: длинная свободная блузка, широкие брюки и массивные ботинки. Длинные черные стрелки, темно-бордовая помада на губах и имитация веснушек краской-однодневкой. Эта девочка ежедневно попадает под волну осуждения от мамы и некоторых школьных учителей. Они не понимают ее стиль, не разделяют любовь к яркому макияжу и настаивают: будь как все, «смой штукатурку», выглядит ужасно.

Я — молодой челябинский учитель. Поговорим о стиле? «Что за когти? Как у Фредди Крюгера!», «Разве это красиво? Надень что-нибудь поярче!», «Накрасилась как распутная девица! А ну смывай!», «Зачем испортила волосы? Собери в хвост и никому не показывай!». Эти и другие претензии сначала слышала я, затем — моя сестра, потом — мои ученики. В каждой школе есть дети с необычным стилем. И мы сейчас не говорим про стандарты школьной формы. Речь об уникальных визуальных образах, которые одним нравятся до безумия, а других просто до безумия доводят.

«Мое тело — мое дело»

Одежда, ногти, волосы, макияж — это части образа. Каждый человек их адаптирует под себя, прежде всего в соответствии с личной интерпретацией слов «комфорт» и «красота». Именно поэтому внешний вид подростка — это его выбор, его решение и комфорт.

Кому-то хорошо в серой толстовке с полным отсутствием косметики. А кому-то — с выразительным макияжем и розовыми волосами. В концепции взаимоуважения и понимания (которая является пока недостижимым идеалом) мы не осуждаем человека за длину его ногтей, цвет волос, фасон брюк и цвет рубашки. Так же, как, например, не осуждаем ребенка за выбор профессии. Ведь «выбор» он на то и выбор, чтобы посмотреть на разное и извлечь лучшее для себя самого.

Я не психолог. Я говорю с позиции педагога, который много работал с подростками и хорошо их понимает. Я не вижу ничего плохого в индивидуальном стиле ребенка. Я не буду осуждать девочку за выразительные стрелки и черную помаду. Потому что ей так нравится. Сейчас ей так хорошо, комфортно и уютно. Но если эта девочка будет вести себя иначе, чем обычно, я узнаю, все ли в порядке. Потому что это может быть звоночком.

Забавно, когда на месте борцов за порядок оказываются те, кто в школьные годы носили розовую челку эмо, шузы нефора или блэк-аутфит гота.

Молодёжные субкультуры с нами давно. Те, кто в двухтысячных щеголяли в образе эмо (главное — не путать со страусом эму!), сейчас воспитывают детей и, как правило, обходятся без розовой челки. Это была яркая и необычная часть их подростковой жизни, которая навсегда останется где-то на старых фотокарточках школьного альбома.

Сейчас, кстати, тоже есть субкультуры. Некоторые поначалу воспринимаются как просто новое веяние моды. Но если копнуть глубже, вы поймете, что на деле они очень сложные, многоуровневые и глубокие. Там не только про «шмот», но и про стиль жизни. А к стилю жизни прилагаются разноцветные тени для век и яркие пряди волос. Поэтому в любой непонятной ситуации можно просто с улыбкой отвечать: «Я себя веду культурно. Субкультурно».

Эпоха экспериментов

На самом деле, так можно сказать про любую эпоху. Будь то время стиляг или эмансипации и джаза. Мы — люди — ставим модные эксперименты, потому что можем это делать, потому что получаем от этого удовольствие. Запомните это слово — «удовольствие». Вот ради чего длинные ногти и розовые волосы.

Последние несколько лет можно справедливо назвать эпохой стилистов и визажистов. Яркие макияжи — повсюду: от баннера-рекламы нового косметического продукта до тик-тока и инстаграма. Разные по духу стили одежды, ногти всяких форм, размеров и цветов — иллюстрации как в пинтересте заполонили медиапространство. И как в этом случае не попробовать? А вдруг это мое? Вдруг мне так красиво?

Это как с почтальоном Печкиным, которому для счастья не хватало велосипеда. А кому-то — матовой фиолетовой помады или вытянутых черных как уголь ногтей.

Соцсети дали нам блогеров, а те создали туториалы (видеообучалки). Освоить обучалку при желании может каждый. И это очень круто, когда подросток может получить тонну информации о бьюти-сфере, сидя в инстаграме. Ему не нужно поступать на платные курсы, он открывает страничку блогера и повторяет за ним. И да, это может быть очень яркий макияж, который 99% людей не решатся носить в повседневной жизни. Но ведь еще 1%.

Некоторые родители и учителя с трудом воспринимают это как проявление нормы. А кто-то вообще отказывается это делать. Но одно дело — не понимать, другое — осуждать и пытаться запрятать эту девочку с длинными стрелками, во всем черном глубоко-глубоко и прикрыть белой рубашкой и пучком.

Шейминг, травля, осуждение

То, как выглядит современный подросток, — часть его концепции самовыражения. Он ищет себя, в том числе — с помощью палетки теней и краски для волос. «Я» — это не только про поведение, речь, реакции, это еще и про цвета, формы, фасоны. Если вы смотрели программы про кардинальную смену стиля, вы знаете, что стилисты в них всегда говорят: «Вы станете другим человеком».

Вот и девочка с густыми черными волосами не хочет смывать темно-бордовую помаду, просто потому что так удобно ее маме. Ведь тогда она станет другим человеком, а быть им она сейчас не готова или не хочет.

Запрещать — неправильно. Правильно — поинтересоваться, почему ребенок выбрал себе определенный стиль, узнать его мотивацию и чувства, попытаться понять и принять. Подростка с «не таким» стилем, как правило, упрекают не потому что его внешность не соответствует официальным стандартам. Это происходит из-за столкновения двух картин мира: того, кто упрекает, и того, кто становится жертвой упрека. Два человека друг друга просто не понимают. Они представители разных эпох. У современных подростков понимание «абсолютно нормального и привычного» гораздо шире. И это радует.

Дети в меньшей степени подвергаются травле за внешний вид от сверстников, потому что те тоже экспериментаторы и они «шарят». Другое дело, когда у подростка серьезные проблемы: комплексы, страхи, угнетенное состояние, депрессия. И это действительно может идти в связке с тем, как он одевается, и какой макияж делает. Но тут уже совсем другая история, с этим должен работать специалист. Потому что эти проблемы имеют гораздо больше проявлений, чем темный макияж и массивные ботинки.

Сами по себе длинные ногти — это просто невозможность сыграть на гитаре или с первого раза правильно набрать сообщение на смартфоне, и ничего больше. Я знаю это еще и потому, что моя сестра — душа компании, актриса школьного театра, золотая медалистка — одевается очень необычно и ярко, делает длинные стрелки, бордовые губы и носит украшения с пауками. И она много раз получала выговор в школе. А хотелось бы простого человеческого понимания, поддержки, уважения, толерантности.