На дорогие новогодние подарки нет денег. Как не разочаровать близких?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Дети, троюродный брат, воспитательница, друзья — все ждут Нового года и, конечно, подарков. Стоит ли переживать, что не можешь угодить каждому? Вместе с Viber и психологом Ириной Беляевой разбираемся, как устроить праздник для всех и не разориться.
Вопрос. Мы всегда с душой подходили к выбору подарков для близких: они могли быть не очень дорогими, но нужными, впечатляющими, яркими. Но в этом году у нас все не идеально с финансами, даже на хорошие подарки для детей денег в обрез. Как создать праздничное настроение и не разочаровать всех совсем скромными подарками?
Ответ. С детства мы читаем сказки, в которых заморские принцы одаривают принцессу несметными сокровищами, а потом она вдруг — бах, и сбегает с Иваном-дураком. И для нас это не странно: Иван предложил ей главное сокровище, которое бесценно и не подлежит девальвации, — внимание к ней, свое время, свою жизнь.
В сказках это выглядит просто и очевидно. Но парадоксальным образом каждый раз, когда до главной сказки года остается пара недель, мы — взрослые — в панике начинаем бегать по магазинам или кликать на каждую рекламу «Лучшие подарки для девочек и мальчиков в 2021-м». Нам очень хочется подарить главным людям своей жизни счастье и чудо, почему-то кажется, что за него можно заплатить звонкой монетой.
Мы прыгаем в колесо гедонистической адаптации, прихватив с собой детей. Привыкая получать дорогие подарки, они каждый год ждут большего, относясь к подаркам как к некоей дани, собираемой с родных и доброго Деда. Но при этом радости каждый раз почему-то становится все меньше.
Предвкушение — ожидание — получение — и ожидание нового праздника, с легким привкусом вашего общего разочарования. Знакомо? Ожидания ребенка неоправданны, ваши старания обесценены.
Что делать? Вспомнить про «аленький цветочек» и про то, что подарки — это не обмен материальными вещами, а особое искусство, вид общения. Это сюрприз и радость. Все, что можно купить за деньги, дает вам дофамин и предвкушение, но большая часть из этого так и не дарит ощущения счастья. Где же оно?
Самое ценное, что у нас есть, — наше время, наше внимание и наше человеческое общение. Вот его и надо дарить
Подарок — не выплата долга. Это разговор, стиль жизни, язык отношений, принятых в вашей семье. Он может быть очень разным, у каждой семьи своя культура и традиции, но есть универсальные идеи.
1. Говорите с детьми и родственниками о культуре подарка, учите их не только принимать, но и дарить. В некоторых странах Санте оставляют печенье и молоко — он же тоже устал и заслуживает внимания. И иногда исчезновение этих угощений с утра — лучшее чудо, а можно еще и приложить благодарственное письмо. Хорошо вместе думать над подарками другим людям: это поможет в жизни и покажет, как непросто выбрать дар другому. На этом примере можно показать, что даже поздравление в мессенджере может стать классным, неординарным подарком. Просто не копируйте одни и те же открытки, а сделайте свои. Такие авторские поздравления создадут настроение праздника, рассмешат, порадуют сильнее, чем очередной дорогой парфюм, упакованный в блестящую бумагу.
Серия ваших лучших фото из 2020 года с детьми или друзьями, классные новогодние стикеры, стихи собственного сочинения про вас и ваших близких, даже мини-сценка, разыгранная при помощи голосового сообщения либо групповой видеозвонок с членами семьи или близкими друзьями — вместе с Viber вы можете создать новогоднее настроение даже тем, кого сейчас невозможно поздравить лично. И это будет ценее формального подарка, отправленного курьером.
2. Дарите внимание: пусть подарок будет очень-очень индивидуальным, с отсылками к интересам человека и случайно брошенным словам. Здорово, когда подарков много. Их можно разворачивать, предвкушать, удивляться каждой мелочи. Ну и пусть они будут совсем маленькими. В одном свертке — домашнее имбирное печенье, в другом — вязаные носки с оленями, в третьем — гигиеническая помада для зимних прогулок. Если купить несколько мелочей и креативно их упаковать, это тоже создаст ощущение волшебства и чуда. А для детей можно подготовить такие же «волшебные подарки»: вот эта фигурка самурая будет помогать тебе в трудных ситуациях, а флакончик с ароматическим маслом обеспечит ясность ума. Это даст ребенку ощущение сказки, в которой он главный герой.
3. Дарите подарки, предполагающие действия, в которые можно тут же поиграть. Особенно важно, если к подарку будет прилагаться ваше время. Может быть, 1 января, проведенное с папой и мамой за сборкой конструктора (пусть он даже будет совсем недорогим), станет одним из самых ярких воспоминаний ваших детей. В письме, приложенном к подарку, Дед Мороз может сделать намек и на мечты родителей в детстве, таким образом способствуя совместной игре и сближая семью.
4. Посмотрите, какие подарки сейчас дарят подростки друг другу: подарки-истории. В одной упаковке будут целые инструкции: это открой, когда будет грустно, а вот это — в полночь 13-го числа, развяжи веревочку, встав под елку, а в конверт загляни, только позвонив мне. Такие квесты любят даже взрослые, а дети тем более.
5. Подумайте над свидетельством чуда. Колокольчик или лента, случайно упавшие с упряжи коней Деда Мороза, найденные на полу? Мокрые следы? Кусочек меха с шубки Снегурки? Хлопнувшая дверь, внезапно появившиеся подарки, стоило отвлечься на секунду. Выросшие на елке во дворе яблоки или цветы в снегу — это несложные и недорогие сюрпризы, но они могут подарить впечатление, воспоминание, а именно из них состоит наша жизнь.
«Все это замечательно — скажете вы, — но есть ожидания, уже сформированные ребенком, а еще есть множество родственников, которые привыкли просто покупать (или получать) самое дорогое или самое яркое».
Важно понимать, что самая дорогая вещь бесполезна, если не будет присвоена, если не получится найти ценность — не в обладании ею, а в том, что подарок предлагает как возможность. Именно это и важно донести близким. И детям в том числе.
Поговорите заранее о том, чего дети ждут и почему хотят именно этого. Что даст им тот самый смартфон, дорогая кукла или еще одна радиоуправляемая машинка? Если запрос утилитарный — просто подумайте, не купить ли ребенку желаемое просто так или от себя, оставив Деду Морозу привилегию смотреть вглубь. Во внутренние потребности. Ты хочешь общаться? Хочешь создавать? Хочешь быть красивым? Дед Мороз читает твои истинные желания, он же не интернет-магазин, а волшебник, возвращающий нам раз в году веру в чудо. Значит, он может сам решить, какой подарок он хочет подарить именно тебе в этом году. Такие разговоры могут помочь подготовиться к тому, что подарок будет неожиданным. А вот ожидаемым должен быть подарок в виде времени и настроения мамы, папы и всех членов семьи.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock / Mari Dambi
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








