«Почему-то родителям внушили, что, рожая следующего, они сильно обижают старшего»
Как подготовить ребёнка к рождению младшего (и надо ли вообще это делать)

«Хочу брата или сестрёнку» — это не «хочу котёнка или собачку». Да, дети иногда спрашивают родителей о пополнении в семье. А родители часто просто не понимают, как подготовиться к рождению второго ребёнка и, главное, как подготовить к этому старшего. Вдруг на самом деле никакой брат или сестра ему вообще не нужны. Что и как говорить первенцу по поводу ожидаемых изменений — психолог и многодетная мама Катерина Дёмина.
Почему-то родителям внушили, что, рожая следующего младенца, они сильно ущемляют и обижают старшего. И поэтому надо постараться как-то загладить вину, подстелить соломки, компенсировать. Не знаю, кто это придумал. Наверняка старший ребёнок! Такой весь гиперответственный и вечно виноватый. Но предъявить своим родителям свою боль и негодование не получилось, вот он и стал всем вокруг объяснять, как ему было плохо, когда все отвернулись от него и столпились вокруг колыбельки оккупанта.
С другой стороны, инфантильные родители, особенно юные, норовят и в самом деле скинуть бремя заботы о малыше на кого угодно, кто не спрятался. И в этом случае подготовка старшего будет выглядеть примерно так: «А вот помнишь, ты просил щеночка? Мы с папой подумали, что щеночек — это слишком хлопотно, с ним надо гулять каждый день, убирать за ним, не уедешь никуда, поэтому решили подарить тебе братика. Или сестричку. Ты рад? Вам будет так весело играть вдвоём!». Иногда малыш и правда радостно откликается: «Ура-ура, у меня будет друг». Иногда вообще не понимает, о чём речь. Наш средний сын, например, был страшно разочарован, когда обнаружил, что новорождённая младшая сестрёнка не может прямо вот сейчас начать катать с ним машинки. Но уже через восемь месяцев они организовали с младшей «преступную группировку», так что мечта сбылась.
И всё же, что и как говорить ребёнку о пополнении в семье? Всё зависит от разницы детей в возрасте.
Год — два
Годовалого вообще не надо ни к чему готовить, лучше позаботьтесь о вторых руках: няня, бебиситтер, кто угодно, чтобы малыш (а он же малыш, вы помните?) не остался без должного внимания, ухода и заботы. Маме погодков или детей с маленькой разницей в возрасте настолько тяжело, что сил на полноценный присмотр может не остаться. А резвый тоддлер (ребёнок от года до трёх) — основной клиент травмпунктов. А тут ещё и младенец, бессонные ночи, зубы, «у вас молоко убежало» — ни на секунду глаза не отвести. Велик соблазн отдать старшего в ясли на полный день, но, если у вас есть хотя бы минимальная возможность, — не делайте этого. Мало того, что сверхранняя сепарация (отделение) ребёнка от матери наносит большой вред развитию психики, так ещё добавится тяжёлое переживание «от меня избавились ради конкурента». Это сложное и затратное время, но дети быстро вырастут и станет легче.
Три года — шесть лет
Это как раз тот период, когда можно и нужно готовить старшего к появлению нового члена семьи.
Смотрите, что происходит в психике в это время. Примерно в два-два с половиной года человека накрывает первый кризис самоопределения, его ещё называют негативным: всё «нет», я сам, мама уйди, нет, иди обратно, хочу, не хочу, буду — не буду. Яркое, страстное, горячее противостояние с истериками. Плюс приучение к горшку. Очень изматывает всех участников. И если мама в этот момент беременна, то у неё может не хватать энергии на спокойный контроль ситуации: она или сдаётся и всё позволяет, или постоянно срывается на крик и шлепки. И то и другое категорически неполезно, как вы понимаете. Опять возвращаемся к идее вторых рук: папа как представитель закона и порядка и какая-нибудь и. о. бабушки на подхвате.
По поводу растущего маминого живота говорим описательно: там растёт малыш, у тебя будет друг, когда он немного подрастёт. Без подробностей. В этом возрасте не стоит говорить: «Ты уже большой, поэтому…». Потому что он на самом деле маленький.
Если бы у вас не завёлся второй наследник, «большой и старший» оставался бы малышом ещё года три
Три-пять лет — возраст романтической любви ребёнка к родителю противоположного пола и агрессии к родителю своего пола. И ревности (опять!). Но вообще, всё очень мило, конфетно-подарочно, свадебно-рыцарски. Если не считать сложностей с предложениями руки и сердца, а папа/мама пусть куда-нибудь уедет. Маме может быть довольно сложно выдерживать агрессию девочки, её демонстративно хамское поведение, заявления типа «Я знаю, ты меня не любишь, зато папа любит». Может начаться откат к более ранним моделям поведения. Например, ночной энурез. Или внезапно все забыли, как есть ложкой. Или колготки вот совершенно отказываются натягиваться утром.
Что важно: не вестись на провокации, поддерживать обычный порядок, слегка увеличить количество объятий и заверений в любви. Будущего младенца обсуждать, фантазировать, показывать разные, но не слишком реалистичные видео (лучше вообще в виде мультиков), разговаривать с ним, давать потрогать живот, объяснять, что малыш всё слышит и чувствует. Привлекать старшего к подготовке комнаты, возможно, перебрать игрушки и выбрать одну-две, которыми он готов поделиться. Главное слово — «готов». Если не хочет отдавать ничего совсем — не беда. Это не он жадный, а вы поторопились.
На самом деле пока младенец в животе, он почти не представляет угрозы для старшего, поэтому дети обычно с удовольствием включаются в игру «мы ждём малыша», заводят своего собственного, подкладывают себе подушку на живот, изображают боли в спине. Выглядит все очень трогательно.
Четырёхлетняя Аля во время грозы подбегает к маме и внятно, громко говорит в живот: «Это просто гром, не бойся!». Она же обеспокоенно спрашивает, можно ли маленьким детям копчёную курицу (которую сейчас будет есть мама), услышав, что нет, придвигается к животу и говорит: «Антон, подвинься, сейчас упадёт гадость!».
Семь лет и старше
Чем ближе к школе, тем меньше ребёнка заботят внутрисемейные дела, а больше — отношения со сверстниками. Поэтому рождение следующего ребёнка многие пары приурочивают к поступлению старшего в первый класс: и мама дома, и школьник вроде как помогает, по крайней мере, справляется со своей нагрузкой. Я бы разговаривала с семи-восьмилетним человеком уже совсем по-взрослому, но обязательно заверяла, что не допущу «оккупации» его территории. И соблюдала бы эти договорённости.
Школьник уже в состоянии задавать вопросы. Отвечайте честно, но именно на тот вопрос, который задан: «Да, вам придётся жить в одной комнате. Нет, ты не должен делиться игрушками. Только если захочешь сам. Да, я жду, что ты будешь мне помогать, но ты можешь выбрать, в чём именно и сколько». Ну и так далее. Всего не предусмотришь, но какие-то основные вещи лучше проговорить на берегу.
Старшего могут волновать такие вопросы: «А поеду ли я в лагерь? А как мы теперь будем проводить выходные? А что мне делать, если он ночью заплачет?». Один мой знакомый мальчик рыдал вместе с младенцем, потому что был уверен, что тому очень-очень плохо. Ведь он сам плачет только от страшной боли или обиды.
Если тема отношений старшего и младшего ребёнка вызывает у вас сильную тревогу, лучше обратиться к психологу, чтобы выяснить, у кого болит. Возможно, это ваши детские переживания остались непонятными и не принятыми, а вы сейчас приписываете их своему ребёнку.
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям









