6 причин, почему учиться в колледже не стыдно
… и заодно забыть о том, что колледж — только для двоечников
С учёбой в колледже у многих до сих пор ассоциируется обидное слово «ПТУшник». И когда родителям и ребёнку после 9 класса нужно решить, что делать дальше (идти в 10 класс или уходить в колледж) родители чаще автоматически думают о продолжении учёбы в школе. Ведь в колледж «идут те, кто не тянет 11 классов» или «еле-еле заканчивает девятый». Но на деле колледж может оказаться куда лучше ещё двух лет за школьной партой.
1. Колледж даёт подростку больше свободы
В 16 лет многим хочется уехать в другой город или просто сменить обстановку. Рвануть за приключениями. Побыть без родителей. Попробовать (относительно) самостоятельную жизнь. Если родители готовы отпустить ребёнка учиться, колледж — отличный предлог. На самом деле многие слишком серьёзно относятся к «поискам профессии» (и школа эту ненужную серьёзность поддерживает). В 16, да и в 20 лет — самое время пробовать разные варианты.
2. Избавляет от экзаменационной горячки перед ЕГЭ
К 9-10 классу дети уже почти забывают свои имена, перестают понимать себя и идентифицировать свои интересы. С 8 класса в школах занимаются в основном подготовкой к ОГЭ. Иногда возникает ощущение, что дети думают, будто школа существует только для того, чтобы сдать выпускные экзамены. Ими же и заканчивается жизнь. Они не представляют, что после экзаменов есть какое-то продолжение жизни. И оно не про школу. Именно от этого лечит колледж. Он позволяет подростку раньше начать жить не только школьными проблемами, но и более полной и разнообразной жизнью, в которой есть место и учёбе, и хобби, и отношениям, и работе.
3. Учит слушать и понимать свои желания
Решила твёрдо: буду акушеркой, парикмахером или хочу шить театральные костюмы. Решила давно и переубеждаться не хочет. Так чего тянуть? Вперёд. Если уже сейчас хочется заниматься конкретным делом, лучше не тратить годы на «гимназическую» теорию. А Наташу Ростову пока проходят и в колледжах. Да и самой можно освоить. Только вот чтобы решиться уйти в колледж и выбрать специальность, подросток уже должен хорошо осознавать свои желания. Осознаёт — отлично. Но даже если к концу обучения в колледже окажется, что ожидания не оправдались, а акушеркой быть вовсе не хотелось или сейчас хочется чего-то совсем другого — опыт уже получен. В том числе опыт ошибки. Полученные знания уже никуда не денутся, так же как и умение разбираться в своих желаниях и отсутствие страха перед новыми занятиями.
4. Позволяет раньше начать зарабатывать
Обучение в колледже позволяет начать зарабатывать раньше, чем в случае дополнительных двух лет в школе. Если для ребёнка или для семьи эти вещи существенны — выбираем колледж. Там студенты настроены не на безделье, а на конкретное дело, приносящее доход. А значит — на более раннюю и солидную самостоятельность, чем подработки в общепите.
5. Учит профессиям, которых нет в университете
Университетское образование — это всегда много теории. С дипломом о высшем образовании многие связывают успех в жизни. Только прикладных специальностей в университете не так много. В колледже можно, например, научиться ювелирному делу, не говоря уже о кулинарном искусстве. А ещё — шить костюмы или делать театральные куклы. Или стать маркшейдером, человеком, который занимается проведением пространственно-геометрических измерений в недрах земли. То есть лучше всех понимает, где и какие есть полезные ископаемые.
6. Даёт шанс изменить жизнь даже тем, у кого уже есть высшее образование
Мало кто владеет этой информацией, но даже с дипломом о высшем образовании мы все имеем право на бесплатное среднее специальное образование. Часто оказывается, что в 25 лет учиться получается с большей охотой и осмысленностью, чем в 17. Да и поступление на филфак в 17 лет было странным решением из серии «родители настояли». Так что если уже после получения диплома захотелось что-то поменять в жизни, освоить новое дело, не потратив при этом кучу денег, колледж — отличный вариант.
Фото: mos.ru
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
