Голодец заявила, что в российских школах не хватает 6 миллионов мест
Вице-премьер Ольга Голодец рассказала, что в российских школах не хватает около шести миллионов мест и ситуация будет ухудшаться. Об этом сообщает «Русская служба» BBC.
«Дефицит, который мы сегодня испытываем, оценивается в 6 миллионов ученических мест. Сюда входят ветхие школы, аварийные школы, входит географическое распределение мест — когда у нас есть школа, но она находится в удаленном поселке», — заявила Голодец на правительственном часе в Госдуме.
По её словам, проблема усилится тем, что число первоклассников будет расти по демографическим причинам. По словам Голодец, в 2014 году в России было 13 миллионов школьников, а к 2020 году эта цифра достигнет 19 миллионов. Голодец добавила, что в этом году в первые классы пошло на 145 тысяч детей больше, чем в прошлом.
В пресс-службе Минобрнауки сообщили, что ни одному ребенку не откажут в предоставлении места в школе.
Аналитик Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ Надежда Бысик уверила, что качество образования почти не зависит от количества учеников в классе. Главное — современные методы преподавания и учителя с высокой квалификацией.
от 16 января 2002 года N 103 «О реструктуризации сети общеобразовательных учреждений,
расположенных в сельской местности»
Эта эпопея коснулась и городских школ. Получили ордена за реструктуризацию, теперь пора получать ордена за строительство…
1 Уставший Учитель хуже учит.
2 В начальных классах требуется более индивидуальный подход к детям. Чем больше детей, тем меньше внимания уделяет Учитель ученикам. Это не может не сказаться на качестве образования.
3. Сравнивать нужно не с мифическим «Профессиональным Учителем». Дайте Учителю поработать год с классом в 32 человека и с классом в 20 человек и сравните результаты.
Не надо представлять, что переполненность классов это только проблема учителя. Это прежде всего проблема детей, которые от этой переполненности страдают.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?- Андрей
Абсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
