«Уроком шахматной игры можно заменить один из уроков физкультуры»
Сенатор Тюльпанов предложил сделать шахматы обязательным предметом в начальной школе
Глава комитета Совета Федерации по регламенту и организации парламентской деятельности Вадим Тюльпанов заявил, что шахматы нужно сделать обязательным предметом в начальной школе. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на письмо сенатора, отправленное Ольге Васильевой.
«Прошу вас рассмотреть возможность включения занятий по шахматам в обязательную программу обучения начальных классов средних общеобразовательных школ. Представляется, что уроком шахматной игры можно было бы заменить один из обязательных уроков физкультуры», — написал Тюльпанов министру образования и науки РФ.
По его мнению, шахматы помогают развивать у детей концентрацию, учат стратегическому, логическому и аналитическому мышлению. «Исследования показывают, что обучение игре в шахматы положительно влияет на успеваемость детей не только по математике и другим точным наукам, но и по гуманитарным предметам, — отметил Тюльпанов. «Важно, что введение этой дисциплины в школьную программу позволит ученикам, освобождённым по медицинским показаниям от физкультуры, участвовать в спортивных состязаниях, а значит, почувствовать вкус спортивной борьбы и заслуженной победы».
По словам Тюльпанова, шахматы уже входят в обязательную школьную программу многих стран: Армении, Азербайджана, Венгрии, Испании, Мексики, Польши, и нескольких российских регионов. Он надеется, что его инициативу положительно воспримет министерство образования и науки России и уроки шахмат появится в расписании учеников начальной школы уже с 1 сентября 2017 года.
Ранее, 23 сентября президент Международной шахматной федерации Кирсан Илюмжинов заявил, что уроки шахмат повышают успеваемость учеников, он рассчитывает на то, что скоро такие уроки появятся и во всех московских школах.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
