ВШЭ собрала средства на памятник анонимному рецензенту
Сотрудники Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) завершили кампанию по сбору средств на создание первого в мире памятника анонимному рецензенту, сообщает N+1. Необходимую сумму удалось собрать на краудфандинговой платформе Kickstarter за 17 дней до официального завершения кампании.
В начале лета сотрудники Института образования ВШЭ решили создать арт-объект из бетонного куба, расположенного во дворе вуза. Идея директора Центра социологии высшего образования Игоря Чирикова превратить куб в памятник анонимному рецензенту была поддержана большинством.
«Куб напомнил нам о гигантской игральной кости, такой же, какую рецензент использует для принятия решения относительно научной статьи», — объяснил он.
В видеоролике, доступном на странице кампании по сбору средств, сотрудники ВШЭ объясняют свою задумку: на пяти гранях куба должны появиться типичные заключения рецензентов на английском языке по поводу поступающих к ним статей: «Принято», «Небольшие правки», «Значительные правки», «Переделать и подать заново» и «Отказано».
«Рецензирование — очень ответственная и сложная работа, занимает довольно много времени, но практически никак не вознаграждается: ни денежно, ни репутационно, ни карьерно. В то же время я сочувствую авторам, и себе в том числе, которым приходят отказы в публикации и порой жёсткие комментарии рецензентов. Поэтому и идея памятника немного саркастичная. С одной стороны, он акцентирует внимание на роли рецензентов, с другой — немного подшучивает над самим процессом рецензирования», — заявил Чириков.
Создание памятника сотрудники ВШЭ оценили в 1300 долларов. На момент написания заметки пожертвования уже превысили полторы тысячи долларов. На собранные деньги организаторы наймут дизайнера и скульптора, а также поставят рядом памятный знак с именами меценатов.
Проект поддержали два лауреата Нобелевской премии — Эрик Маскин, лауреат в области экономики 2007 года, и Андрей Гейм, получивший премию в области физики в 2010 году.
«Надеюсь, что, когда памятник будет открыт, исследователи смогут приходить к нему перед подачей публикации в журнал и прикасаться к стороне Accept („Принято“). Пусть это станет хорошей университетской традицией», — сказал Чириков.
Лаборатория дизайна НИУ ВШЭ уже несколько лет занимается разработкой решений в области оформления школьных пространств. Недавно они запустили масштабное исследование о дизайне и брендинге современных школ. Ученики, учителя и родители могут принять участие в открытом опросе, чтобы выразить своё мнение о том, как должны выглядеть школы.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




