Кем хотят работать российские школьники
Кем хотят работать российские школьники
Кем хотят работать российские школьники

Кем хотят работать российские школьники

… и как меняются их предпочтения в младшей, средней и старшей школе

От редакции

5

20.05.2016

Российские школьники на протяжении всех 11 классов чаще всего мечтают работать в медицинской сфере. Об этом свидетельствуют результаты совместного опроса портала Znanija.com и компании Brainly. «Мел» внимательно изучил ответы учеников и пришёл к выводу, что чем старше они становятся, тем чаще делают выбор в пользу точных, а не гуманитарных профессий.

Сразу скажем, что опрос был проведён в мае этого года, и участие в нём приняли около 1600 школьников. Всех респондентов разделили на три группы: в первой оказались ученики начальной школы (7-11 лет), во второй — средней школы (11-15 лет) и в третьей — ученики старшей школы (15-18 лет). В ходе опроса ученикам предложили не только назвать специальность, которую они хотели бы выбрать в будущем, но и объяснить своё решение. Разброс ответов оказался достаточно большим: от довольно банальных «потому что это круто», «люблю обучать детей», «зарплата» до вполне себе остроумных «чую…моё», «нравится вершить судьбы мира», «нравится, что докопались?».

В итоге оказалось, что единственная профессия, верность которой ученики готовы пронести сквозь года, — это медицина или ветеринария. Во всех группах эта специальность оказалась на первом месте, и лишь школьники младших классов поставили её в один ряд с творчеством и искусством.

На самом деле творчеству и искусству должно быть по-настоящему обидно. Опрос показывает, что дети охотно называют эти сферы деятельности в самом начале своего жизненного пути: в младшей школе эту профессию выбирают 21,43% учеников, в средней их становится уже 13,65%, а под конец обучения творчество вообще скатывается в подвал — 8-е место и 5,24%.

При этом исследование показывает, как по мере взросления растёт интерес школьников к точным наукам. Если в младшей и средней школе информационные технологии держатся в тени, то в старшей школе они уже уверенно занимают второе место (13,61%). Из неизвестности в старших классах всплывают экономика и финансы (7,85%) и точные/естественные науки (7,85%). При этом на третьем месте в старшей школе оказалась педагогика — профессия, которая была совершенно неинтересна детям в начальной школе.


Результаты опроса начальной школы могут выбить скупую мужскую слезу (ну или женскую). Детьми в этом возрасте движут, видимо, самые добрые и нежные чувства, поэтому они хотят помогать окружающим (21,43%), творить и создавать (21,43%), а также защищать (9,52%). Самыми невостребованными специальностями в этой возрастной группе оказались экономика и финансы (помните завет — «деньги — это не главное») — всего 1,19%. Столько же набрали сфера услуг и административные должности.


Зато уже в средней школе все более-менее становится на свои места. Из топ-10 профессий первым делом исчезает транспорт: видимо, за первые четыре года дети успевают разочароваться в профессии водителя (будь то ракета или автобус). Стремительно падает желание заниматься искусством и творчеством, зато растёт интерес к техническим и инженерным специальностям (3,63%), а также педагогике (6,75%). В средней школе впервые дети начинают мечтать о работе в сфере медиа (4,15%).


Впрочем, в старших классах они благополучно об этом забывают — и журналистика отправляется в утиль. У выпускников свои кумиры: экономика/финансы (7,85%), точные и естественные науки (7,85%), технические и инженерные (7,33%) и юридические специальности (6,28%). Единственным оплотом гуманитарных наук остаётся педагогика (7,85%), а все остальные вместе взятые набирают скромные 3,14%. Интересно, что к окончанию школы дети практически перестают мечтать о работе в полиции: от третьего места и 9,52% в начальной школе в конце остаются скромные 2,62%,


Комментарии(5)
В начальной школе мечтала стать ветеринаром. Сейчас, после 11-го, пойду в медицинский. Но, вообще-то, у меня есть творческая альтернатива. Только творческая профессия нестабильна, требует вдохновения, да и поступить сложновато (результаты ЕГЭ, сочинение, собеседование, и в итоге только 10-15 счастливчиков получат свои места).
Может быть я какая-то неправильная, но я никогда не понимала и не понимаю прикола в ветеринарии.Ладно в медицине (и то с натягом), но вся эта мазня с животными меня настораживает. И вот каждый раз я удивляюсь, как многолик мир. И что никогда не надо судить по себе. Я вот когда смотрю на врачей, думаю, ну как, кааак вы могли согласиться на это? В моем мире все хотят стать айтишниками. Но вот видите, оказывается все разные, кто-то даже педагогом хочет стать (видимо желание управлять почище чем у менеджеров)
Было бы интересно провести исследование среди молодых выпускников школ (~20-30 лет) — сравнить то, о чем они мечтали в школе, и то, чем занимаются на самом деле, посмотреть на эволюцию их представлений о труде в их сфере.
Да, тут ещё и интересно, кем они стали
Показать все комментарии