Мастер-класс по составлению гербария в биологическом музее имени К. А. Тимирязева
Мастер-класс по составлению гербария пройдёт 20 октября в Государственном биологическом музее имени К. А. Темирязева.
Гости узнают, как правильно засушить листья и сохранить их форму, увидят засушенные дюшеснию, шиповник и ольху, а также получат пошаговую интрукцию по составлению гербария. Мастер-класс проведет кандидат биологических наук, ученый секретарь музея Марина Куликова.
Приглашаются дети от 7 лет и старше с родителями. Занятия запланированы также в ноябре и декабре.
«Первые гербарии появились вскоре после изобретения бумаги в Италии в
XVI веке. Предполагается, что первым придумал, как засушивать растения,
ботаник и врач Луке Гини, основатель Пизанского ботанического сада.
Подробную инструкцию создания гербария оставил в XVIII веке знаменитый
шведский ученый Карл Линней. А первый гербарный лист в России собран в 1717 году Петром I», — рассказали в музее.
В музее добавили, что в мире сегодня более десяти тысяч ботаников собирают гербарии, которые также регистрируются в международной базе данных.
20 октября
Государственный биологический музей имени К.А. Тимирязева
Москва, Малая Грузинская улица, дом 15, строение 1
Сеансы в 12:00 и в 14:00
Продолжительность: один час. Количество участников ограничено.
Стоимость мастер-класса: 200 рублей без входного билета в музей.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




