Семинар «Универсальный дизайн общественных пространств» из серии «КЛАССная среда»
11 февраля в рамках цикла «КЛАССная среда» пройдёт семинар «Универсальный дизайн общественных пространств». К участию приглашаются педагоги и психологи образовательных организаций, студенты, дизайнеры и урбанисты, а также все, кому интересна тема инклюзивного и универсального дизайна.
Встреча будет посвящена дизайну и его роли в общественной жизни образовательных организаций и города. Разговор пойдёт об универсальном и социальном дизайне, чем они схожи и чем различаются, как влияют на повседневность в городе и в школе. Спикеры сравнят социальную и медицинскую модели инвалидности, расскажут, почему это важно и как меняется отношение к людям с особенностями в обществе и в образовании.
У слушателей будет также уникальная возможность узнать об учёте факторов сенсорного риска при создании доступной среды для людей с расстройством аутистического спектра (РАС) и нарушениями обработки сенсорной информации. Во всех этих вопросах помогут разобраться Екатерина Барсукова, дизайнер, младший научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур Института системных проектов МГПУ, старший преподаватель программы магистратуры «Проектирование городских образовательных инфраструктур» и Антонина Стейнберг, эксперт проекта поддержки людей с синдромом Аспергера и высокофункциональным аутизмом (ВФА).
Регистрация по ссылке.
11 февраля
Начало в 16:00
улица Садовая-Самотечная, дом 8, аудитория 7
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




