
Чтобы начало учебного года было не таким тоскливым, мы решили взбодрить вас нескучным конкурсом. Школьным, конечно. Да ещё и с классными призами от магазина «Республика» и телеканала Cartoon Network.
Принять участие в конкурсе может любой желающий. Всё, что нужно делать, — это внимательно читать «Мел». В течение недели (с 6 по 12 сентября) на обложках наших текстов будут спрятаны предметы, которые запросто могли бы оказаться в школьном ранце (ручки, тетрадки, линейки — всё что угодно). На всех предметах будет написано «Мел» или буква «М».
Ваша задача — найти эти самые предметы на картинках и через неделю отправить нам на info@mel.fm письмо с темой «Собери рюкзак». В нём должен быть список всех предметов со ссылками на тексты, где вы их нашли. А 15 сентября мы подведём итоги конкурса и разыграем призы от наших партнёров — магазина «Республика» и телеканала Cartoon Network.
Ещё раз правила:
1. Читаете тексты «Мела»
2. Находите предметы из школьного рюкзака на наших картинках
3. Перечисляете предметы и ссылки на статьи, в которых их нашли
4. Присылаете 12 сентября до 23.59 на почту info@mel.fm письмо с темой «Собери рюкзак»
5. А на следующий день, 13 сентября, мы объявим победителей
А какие будут призы?
Отличный вопрос! Участники конкурса, которые найдут все предметы и выполнят все условия, смогут получить призы от наших партнёров — магазина «Республика» и телеканала Cartoon Network. Призов будет несколько!
- Подарочный сертификат на 5000 рублей от магазина «Республика»
- Два сертификата по 1000 рублей от магазина «Республика»
- Двусторонний рюкзак от Cartoon Network
- Портативная колонка JBL от Cartoon Network
Конкурс продлится с 6 сентября по 12 сентября включительно. А 13 сентября мы проведём онлайн-трансляцию в фейсбуке «Мела» и выберем с помощью генератора случайных чисел пять победителей, которые и получат наши призы.
Полный список правил можно прочитать здесь.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




