Творческая лаборатория «Чёрная Грязь» в музее-заповеднике «Царицыно»
C 31 октября по 16 марта пройдёт творческая лаборатория «Чёрная Грязь» в музее-заповеднике «Царицыно».
В работе лаборатории смогут принять участие подростки от 13 до 16 лет. Вместе с кураторами и сотрудниками музея они узнают историю Царицына и познакомятся с музейными коллекциями. Проекты, созданные подростками, будут показаны на выставке в «Царицыне» в марте 2021 года.
На практических занятиях участники будут рисовать, макетировать и создавать произведения искусства. Проектная работа будет проходить при поддержке художников и искусствоведов, которым ребята смогут задавать любые вопросы. Особое внимание планируется уделить работе с керамикой и созданию графических листов, в том числе разработке логотипов, что в будущем может пригодиться участникам, если они примут решение стать дизайнерами или полиграфистами.
Творческая лаборатория «Чёрная Грязь» пройдёт в рамках образовательной программы к выставке «Птичий концерт». Выставка откроется в октябре в Малом дворце и посвящена культуре XVIII века.
Участие в лаборатории бесплатное. Встречи будут проходить раз в неделю — по субботам. Курс рассчитан на 16 занятий по три часа — с 15:00 до 18:00. Занятия будут проводить художники, архитекторы и психологи. Подробнее о кураторах лаборатории здесь.
Даты занятий: 31 октября, 7, 14, 21 и 28 ноября, 2, 12 и 19 декабря, 16, 23 и 30 января, 6, 13, 20 и 27 февраля и 13 марта.
Чтобы стать участником лаборатории, необходимо до 20 октября заполнить анкету на сайте музея. Кураторы лаборатории отберут 20 участников, которые и получат приглашение на первое занятие 31 октября 2020 года.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
