Площадка «Мела» на форуме EdCrunchSpb
23 апреля на форуме для детей и родителей EdCrunch в Санкт-Петербурге будет работать площадка «Мел Space». Каждое выступление в этой секции займёт не больше 25 минут. Эксперты «Мела» расскажут о семейном и международной обучении, поделятся опытом из сферы профориентации, помогут вам влюбить ребёнка в спорт и объяснят, как пережить подростковый возраст с пользой. Модератором станет главный редактор «Мела» Никита Белоголовцев, а в 15:00 на площадке состоится дискуссия «Как быть адекватным родителем» с участием постоянных авторов «Мела» Инны Приборы и Ксении Букши.
Программа форума
11.00 Круглый стол: «Как принимать правильные решения сейчас, чтобы ребёнок был успешен в будущем». Участники: ректор ИТМО, Тутта Ларсен, Рыбаковы.
12.00 Владимир Лукашин, детский психолог Ломоносовской школы № 5: «Как строить отношения с ребёнком, чтобы в 30 лет он сказал вам спасибо».
12.30 Татьяна Васильева, исполнительный директор Тренинговой Компании EQuator: «Сложные эмоциональные состояния родителей: почему я злюсь на своего ребенка?».
13.00 Никита Белоголовцев, главный редактор онлайн-издания об образовании «Мел»: «Свободное образование в мире ограничений».
13.30 Любовь Сгонник, основатель «Образования будущего»: «Приёмы, технологии и семейный уклад, которые позволяют организовать качественное семейное образование».
14.00 Никита Карпов, ведущий эксперт, директор по развитию центра психологического развития и обучения детей и подростков «Архитектура Будущего»: «Подростковый возраст: как пережить с пользой?».
14.30 Перерыв.
15.00 Дискуссия «Как быть адекватным родителем». Участники: постоянные авторы «Мела» Ксения Букша и Инна Прибора.
16.30 Екатерина Гузь, исполнительный директор «Бэби-клуба»: «Адаптация к школе и раннее развитие: как не убить любовь к учебе у дошкольника».
17.00 Айдар Фаррахов, руководитель проекта АРТ-Личность: «Как помочь ребёнку выбрать профессию».
17.30 Влад Попов, сооснователь StudyQA: «Образование за рубежом: нюансы обучения в разных странах».
18.00 Илья Штеблов, спортивный директор сети детских футбольных школ «Юниор»: «Как влюбить ребенка в спорт».
Мероприятия основной программы форума, разделены на несколько секций: образование будущего как ответ на вызовы XXI века, здоровое образование и развитие ребенка, счастливое детство: критерии и семейные стратегии, социализация ребенка в быстроменяющемся мире.
EdCrunch — одна из крупнейших в Европе конференций в области новых образовательных технологий. Инициатором и главным организатором выступает некоммерческая организация «Рыбаков Фонд», которая активно поддерживает социальные и образовательные проекты.
Вход на мероприятие платный. Читатели «Мела» могут воспользоваться промо-кодом mel и купить билет со скидкой 10%.
23 апреля, 11.00
Университет ИТМО
Санкт-Петербург
Улица Ломоносова, дом 9
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
