«Феномен двойной исключительности: сочетание одарённости и отклонений в одном ребёнке»
13 июня в рамках проекта Московского института психоанализа «Педагогика Lab.» профессор, доктор психологических наук, Надежда Мазурова прочитает лекцию о «феномене двойной исключительности». Она расскажет об особенных детях, обладающих одновременно уникальными способностямя и отклонениями в развитии.
На лекции слушатели узнают определение понятия «двойной исключительности» с научной точки зрения, об особенности людей, обладающих этим феноменом; подходы психологической помощи и приемы ранней коррекции, помогающие адаптации детей с «двойной исключительности».
Надежда Мазурова — доктор психологических наук, профессор Московского института психоанализа, заведующая отделением психолого-педагогической помощи Морозовской больницы, член Правления Пациентской Организации больных фенилкетонурией, постоянный психолог Межрегиональной благотворительной общественной организации «Хантер-синдром», член Британской психологической ассоциации, эксперт ВОЗ по вопросам семьи и здорового образа жизни ребёнка (HBSC).
Лекция проводится бесплатно, но необходима регистрация, которая даёт возможность участвовать в онлайн-трансляции.
13 июня
с 19:30 до 21:30
Московский институт психоанализа, Кутузовский проспект, 34,строение14
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




