Онлайн-курс для подростков «12/13» от Российского еврейского конгресса
Со 2 октября по 10 декабря впервые в России пройдёт онлайн-курс «12/13: Твой курс по еврейской традиции» для детей и подростков 11-14 лет с еврейскими корнями, которые хотят больше узнать о культуре своего народа. Программу организует Российский еврейский конгресс.
Курс включает в себя три основных направления:
1. Евреи в России;
2. Еврейская традиция и тексты;
3. История Израиля и диаспоры.
Участники узнают всё о еврейских праздниках, их значении и истории,
познакомятся с главными религиозными книгами иудаизма, откроют для себя разнообразие еврейских общин — и не только.
От кураторов и учителей курса подростки получат базовый набор знаний по еврейской традиции, после чего смогут самостоятельно принять решение о прохождении церемонии инициации Бар/Бат Мицва. Специалисты по иудаике из России и Израиля расскажут о том, почему быть евреем — это здорово. Среди преподавателей курса — один из крупнейших специалистов по идишской культуре Валерий Дымшиц, известный израильский историк Михаил Туваль, исследователь Талмуда Ури Гершович и другие.
«Задача нашего проекта обратить внимание, дать тот минимум знаний, который необходим, чтобы понимать, что такое быть частью еврейской культуры. И пройти путь инициации от детей во взрослое состоянии, из инициации «вообще» к принадлежности к еврейскому народу.
Самая важная миссия для детей, которые придут на курс 12/13 — это принести знания домой, передать эти знания родителям. Есть еврейская традиция «расскажите детям вашим», а у тех детей, которые сегодня ходят к нам — важнейшая миссия «придите домой и расскажите родителям и дедам вашим».
Юрий Исаакович Каннер, президент Российского еврейского конгресса
Все участники, прошедшие курс «12/13: Твой курс по еврейской традиции», получат сертификат, подтверждающий, что они закончили обучение.
Участие бесплатное, но нужно успеть зарегистрироваться.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
