Семинар «Преподавание предпринимательства на базе проектной деятельности»
8-9 апреля Новая школа и Предпринимательский класс приглашают учителей 9-11 классов на двухдневный семинар «Преподавание предпринимательства на базе проектной деятельности». Семинар проводится в рамках Недели образования ММСО.
Программа семинара:
8 апреля
10:00-11:00 — Преподавание предпринимательства: ключевые идеи и основные принципы
11:00-12:00 — Преподавание предпринимательства на основе проектного подхода. Мотивация школьников. Кейс наставника и ученика
12:00-13:00 — Использование модели перевёрнутого класса в преподавании предпринимательства. Специфика обратной связи как инструмента преподавания
13:00-14:00 — Обед
14:00-16:00 — Основные инструменты и концепции предпринимательства. Деловая игра
16:00-18:00 — Инструменты поиска идеи для стартапа. Игра на поиск идеи. Обучение проведению предпринимательских деловых игр
9 апреля
10:00-12:00 — Преподавание предпринимательского курса: поурочный план.
12:00-13:00 — Стратегическая сессия: адаптация предпринимательского курса к условиям конкретной школы.
13:00-14:00 — Обед.
14:00-16:00 — Роль и инструменты преподавателя предпринимательского курса. Инструменты наставничества/тьюторства и специфика их использования для школьной аудитории.
Основные спикеры семинара:
Маргарита Зобнина — автор учебника «Интернет-предпринимательство» и книги «Стартап-гайд», кандидат экономических наук, доцент НИУ ВШЭ.
Дмитрий Зеливанский — руководитель тьюторской службы, Новая школа.
Иван Дьяченко — креативный директор, ИКРА. Преподаватель креативных методик, курирует корпоративные программы для Павловской гимназии, Яндекса, Danone, Сбербанка.
Обучение бесплатное, нужна регистрация.
8-9 апреля с 10:00 до 18:00
Новая школа, Мосфильмовская, 88, корпус 5
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




