Бесплатные мастер-классы по робототехнике для школьников в Москве и области
2 и 3 сентября с 10.00 на четырёх московских площадках пройдут первые бесплатные мастер-классы по робототехнике для детей 5-9 и 10-14 лет. Занятия организуются в рамках «Робомарафона»: они будут проходить весь сентябрь в Москве и Московской области.
На мастер-классах дети научатся собирать и программировать настоящих роботов, познакомятся с алгоритмикой и почувствуют себя настоящими инженерами.
Мастер-классы по робототехнике разделены на две возрастные группы:
- для детей 5-9 лет мастер-класс по робототехнике «Робот Крокодил» на LEGO Education Wedo;
- для детей 10-14 лет мастер-класс по робототехнике «Затерянный марсоход» на LEGO MINDSTORMS Education EV3.
Организатор «Летнего Робомарафона» — открытое инженерное движение «Лига Роботов», больше 40 секций образовательной робототехники в Москве и области.
Занятия пройдут на четырёх площадках:
- Офис ФОДО Образ, м. Савёловская, ул. Большая Новодмитровская, д. 14, стр. 1
- Филиал № 4 (ФОДО «Образ»), м. Кунцевская, ул. Коцюбинского, д. 4, стр. 4, 3 этаж, офис 391
- Филиал № 2 (ФОДО «Образ»), м. Братиславская, ул. Люблинская, д. 141
- Технопарк «Сапфир», м. Семёновская, ул. Щербаковская, д. 53, корп. 17, кабинет 406
Длительность мастер-класса — 1,5 или 2 часа. Подробное расписание занятий можно найти здесь.
Участие бесплатное, но обязательно нужно зарегистрироваться и сделать репост в социальной сети.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?




