В июне в Музее русского импрессионизма пройдут серии экскрусий, квестов и мастер-классов для всей семьи. На них дети и их родители смогут не только узнать больше о живописи, но и, например, собрать огромный пазл или научиться рисовать акварелью.
Экскурсия по постоянной экспозиции для детей 4–7 лет
24 июня, 12.00 — 13.30

Интерактивная экскурсия по основной экспозиции. Ребёнок узнает, что такое музей и зачем он нужен, получит первый, занимательный и необычный, опыт общения с картинами. Детские педагоги расскажут о разных жанрах в живописи, теплых и холодных цветах, а ещё о том, что такое импрессионизм.
Как проходит экскурсия. Музейный педагог раздает детям разноцветные подушки, сумки с цветными карандашами и раскрасками. Во время экскрусии дети превратятся в солнечных зайчиков в комнате художника Станислава Жуковского, послушают ароматы «Всяких цветов» Петра Кончаловского, пошумят, как неспокойное море на картине Алексея Грищенко «Порыв ветра», оживят «Натюрморт с виноградом и чайником» Николая Горлова и пофантазируют о том, что происходит в Музее русского импрессионизма ночью, когда все посетители уходят домой.
Экскурсия по выставке «Увлечения. Коллекция Владимира Спивакова»
24 июня, 14.00 — 15.0028 июня, 19.00 — 20.00

На выставке «Увлечения. Личная коллекция Владимира Спивакова» в Музее русского импрессионизма представлено больше 90 работ мастеров разных эпох и течений, которые раньше не выставлялись.
Обширная коллекция включает русскую живопись и графику рубежа XIX–XX веков, современное русское искусство (нонконформизм и московский концептуализм, неоакадемизм и кинетизм) и уникальное для России собрание народной подстекольной живописи Западной Европы. Сочетание разных видов искусства в экспозиции и их восприятие как целого характеризует Владимира Спивакова как коллекционера. Его собрание — это «единство в многообразии», которое наполнено впечатлениями музыканта от каждого произведения.
Летняя экскурсия и мастер-класс «Импрессионизм #безфильтра» (13+)
30 июня 18.00 — 19.00

У импрессионистов что ни картина, то целая история. А что, если бы художники делились ими, делая посты в своих аккаунтах в Instagram? Константин Коровин рассказывал бы фолловерам о своей студенческой жизни, Алексей Исупов в солнечной Италии скучал бы по Родине, а Василий Поленов раздражал бы коллег из Московского училища живописи ваяния и зодчества бесконечными фото своих заграничных поездок.
Экскурсоводы помогут взглянуть на полотна из постоянной экспозиции так, будто о них рассказывают сами художники — в формате постов в социальных сетях. А после — каждый сможет сам поучаствовать в создании импрессионистических произведений.
Детский интенсив «Акварельное лето» (7 — 10 лет)
25 июня, 11.15 — 12.45

На первом мастер-классе дети смогут узнать всё об акварели, рисовании по-сырому, по-сухому, о технике лессировки, цветопередаче. А ещё — научатся писать с натуры, фантазировать и вместе с педагогом сделают букет для мамы.
Мастер-класс по ботанической акварели
25 июня, 15.00 — 17.30

Во время такого мастер-класса прямо в музейной мастерской с натуры можно писать нежные пионы, воздушные люпины и утонченные розы.
За два с половиной часа из многообразия живых цветов научат составлять композицию на бумаге, расскажут об основных акварельных техниках. Преподаватель поможет разобраться в цветовых сочетаниях в акварели, покажет, как делать заливки, растяжки и лессировки, а также научит определять правильный баланс воды и краски.
В хорошую погоду, урок проходит на открытых террасах Музея.
В стоимость билета включены все материалы, а также проход на основную и временную экспозиции Музея русского импрессионизма.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




