Программа для подростков «Каскад. Проект как метод» открывает набор участников на новый учебный год
В Москве открыт набор на новый учебный год проектной школы для подростков «Каскад. Проект как метод». Её участники в течение одного учебного года смогут реализовать свой собственный художественный, продюсерский или исследовательский проект.
«Каскад. Проект как метод» — это альтернатива обязательной школьной «проектной работе». «Каскад» помогает подросткам выйти за пределы привычного формата обучения и реализовать свой проект на платформе музея, галереи или любой другой культурной институции.
Работать над проектами ребятам помогают кураторы и тьюторы — современные художники, представители галерей и музеев и деятели искусства. Прошлый учебный год закончился выставкой в галерее Triumph «Не делает ничего: Ей не разрешила мама танцевать», которую подростки придумали сами, и на которой они представили более 100 своих проектов: инсталляции, перфомансы и медиапроекты.
Набор новых участников 12-17-ти лет осуществляется по направлениям «Рисунок, скульптура и графика», «Digital Art», «Звуковая среда (Sound)», «Искусство действия (Performance)», «Инсталляция», «Делаем выставку», «Deaf Teens», «Ориентирование на местности», «Art& Language» и «Мультимедийная журналистика».
Занятия будут проходить раз в неделю по выходным с октября по март в пространствах галереи Triumph, галереи Solyanka VPA и Музея Москвы.
Школьники из Калужской, Тамбовской, Воронежской и Новгородской областей могут принять участие, вступив в региональную группу — ребятам будет обеспечен доступ ко всем материалам курса, они будут общаться с кураторами онлайн, работать с местными тьюторами и дважды приедут в Москву: на образовательную встречу и подготовку выставки.
Итогом проекта нового учебного года станет настоящая выставка-фестиваль, которая пройдет следующей весной.
Записаться на программу можно заполнив анкету по ссылке.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
