Программа для подростков «Каскад. Проект как метод» открывает набор участников на новый учебный год
В Москве открыт набор на новый учебный год проектной школы для подростков «Каскад. Проект как метод». Её участники в течение одного учебного года смогут реализовать свой собственный художественный, продюсерский или исследовательский проект.
«Каскад. Проект как метод» — это альтернатива обязательной школьной «проектной работе». «Каскад» помогает подросткам выйти за пределы привычного формата обучения и реализовать свой проект на платформе музея, галереи или любой другой культурной институции.
Работать над проектами ребятам помогают кураторы и тьюторы — современные художники, представители галерей и музеев и деятели искусства. Прошлый учебный год закончился выставкой в галерее Triumph «Не делает ничего: Ей не разрешила мама танцевать», которую подростки придумали сами, и на которой они представили более 100 своих проектов: инсталляции, перфомансы и медиапроекты.
Набор новых участников 12-17-ти лет осуществляется по направлениям «Рисунок, скульптура и графика», «Digital Art», «Звуковая среда (Sound)», «Искусство действия (Performance)», «Инсталляция», «Делаем выставку», «Deaf Teens», «Ориентирование на местности», «Art& Language» и «Мультимедийная журналистика».
Занятия будут проходить раз в неделю по выходным с октября по март в пространствах галереи Triumph, галереи Solyanka VPA и Музея Москвы.
Школьники из Калужской, Тамбовской, Воронежской и Новгородской областей могут принять участие, вступив в региональную группу — ребятам будет обеспечен доступ ко всем материалам курса, они будут общаться с кураторами онлайн, работать с местными тьюторами и дважды приедут в Москву: на образовательную встречу и подготовку выставки.
Итогом проекта нового учебного года станет настоящая выставка-фестиваль, которая пройдет следующей весной.
Записаться на программу можно заполнив анкету по ссылке.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
