Программа для подростков «Каскад. Проект как метод» открывает набор участников на новый учебный год
В Москве открыт набор на новый учебный год проектной школы для подростков «Каскад. Проект как метод». Её участники в течение одного учебного года смогут реализовать свой собственный художественный, продюсерский или исследовательский проект.
«Каскад. Проект как метод» — это альтернатива обязательной школьной «проектной работе». «Каскад» помогает подросткам выйти за пределы привычного формата обучения и реализовать свой проект на платформе музея, галереи или любой другой культурной институции.
Работать над проектами ребятам помогают кураторы и тьюторы — современные художники, представители галерей и музеев и деятели искусства. Прошлый учебный год закончился выставкой в галерее Triumph «Не делает ничего: Ей не разрешила мама танцевать», которую подростки придумали сами, и на которой они представили более 100 своих проектов: инсталляции, перфомансы и медиапроекты.

Набор новых участников 12-17-ти лет осуществляется по направлениям «Рисунок, скульптура и графика», «Digital Art», «Звуковая среда (Sound)», «Искусство действия (Performance)», «Инсталляция», «Делаем выставку», «Deaf Teens», «Ориентирование на местности», «Art& Language» и «Мультимедийная журналистика».
Занятия будут проходить раз в неделю по выходным с октября по март в пространствах галереи Triumph, галереи Solyanka VPA и Музея Москвы.
Школьники из Калужской, Тамбовской, Воронежской и Новгородской областей могут принять участие, вступив в региональную группу — ребятам будет обеспечен доступ ко всем материалам курса, они будут общаться с кураторами онлайн, работать с местными тьюторами и дважды приедут в Москву: на образовательную встречу и подготовку выставки.
Итогом проекта нового учебного года станет настоящая выставка-фестиваль, которая пройдет следующей весной.
Записаться на программу можно заполнив анкету по ссылке.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




