«Медиапонедельники» журфака МГУ и детская программа на ВДНХ
С 10 по 24 июня в павильоне «Рабочий и колхозница» пройдёт новый сезон «Медиапонедельников» — бесплатных лекций факультета журналистики МГУ. В год празднования юбилея ВДНХ к традиционным выступлениям профессоров и доцентов факультета, рассчитанным на взрослую аудиторию, впервые добавятся «Детские медиапонедельники». Занятия будут идти параллельно, начало в 19:00.
Десятого июня откроет цикл декан факультета журналистики МГУ, профессор, член-корреспондент РАО Елена Вартанова. На лекции «Медиакоммуникации ХХI века» слушатели узнают, какое место занимают журналистика и медиа в повседневной жизни, почему современное общество можно назвать «цифровым», как новые медиа формируют повестки дня и что угрожает журналистике сегодня.
17 июня гостей ВДНХ ждёт лекция Ивана Засурского «Эволюция медиа: от публичной сферы к «Галактике Маклюэна». 24 июня лекцию «Наука и журналистика в цифровых медиа XXI века» прочитает доцент МГУ Мария Аникина.
Программу «Детских медиапонедельников» десятого июня начнёт занятие по фото — «Мобильная фотография: секреты хорошего снимка в социальных сетях». 17 июня состоится лекция «Социальные сети и кто в них обитает». А завершит курс урок по созданию личного бренда. Слушатели узнают, как разговаривать с подписчиками, как часто публиковать контент и как его продвигать.
10-24 июня
Начало в 19:00
Павильон «Рабочий и колхозница», ВДНХ
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




