Серия дискуссий к выставке «≈ всегда кроме когда нет»
9 и 11 сентября в Музее Москвы состоится серия дискуссий образовательной программы к выставке «~всегда кроме когда нет»:
В рамках программы будут обсуждаться методики работы с подростками и создание условий для открытого и честного высказывания, самоопределения, творческого и профессионального развития подростков в музеях, культурных институциях и образовательных проектах.
Программа предполагает принцип горизонтального взаимодействия взрослых и подростков. Почти в каждой дискуссии участвуют молодые художники и художницы проекта «Каскад» наравне с кураторами, психологами, экспертами в сфере социокультурного проектирования и родителями.
Проект «Каскад: проект как метод» направлен на вовлечение подростков в культурную жизнь города и предлагает молодым художникам совместно с профессиональными кураторами принять участие в создании выставки.
Расписание дискуссий
9 сентября, 18:00 — 19:20 Дискуссия «От методов к проекту: как работать с подростками». В рамках дискуссии спикеры поговорят о многообразии методов работы с подростками, строящимися по принципу взаимодействия и равноправного участия.
Модератор: Дарья Колганова, продюсер акселерационной программы «Фабрика туристических проектов и сервисов».
Спикеры: методист проектной деятельности Хорошкола Сергей Баринов, куратор курса ArtsCool Creative Drawing Лада Шаповалова, куратор проекта «Каскад» Ганна Зубкова и другие.
Регистрация здесь.
9 сентября, 19:30 — 21:00 Дискуссия «Переделать под себя. Подростки и среда». Художники и художницы «Каскада», специалисты и кураторы поговорят о том, как сделать музей местом притяжения.
Модератор: Анна Трапкова, директор Музея Москвы.
Спикеры: руководитель направления «Пушкинский.Youth» в ГМИИ им. А. С. Пушкина Наталья Гомберг, директор школы «Европейская гимназия» Иван Боганцев, вожатая, преподавательница, кураторка Катя Порутчик и другие.
Регистрация здесь.
11 сентября, 18:00 — 19:20 Дискуссия «Мама, я художник». Психологи проекта, родители, кураторы и подростки обсудят, как детям говорить с родителями о своем искусстве и в какой степени родители могут вмешиваться в работу своих детей.
Модератор: Надя Попудогло, главный редактор онлайн-издания «Мел».
Спикеры: психолог Дарья Молчанова, куратор Егор Ларичев, мама художника проекта «Каскад» Екатерина Сараева и другие.
Регистрация здесь.
11 сентября, 19:30 — 21:00 Дискуссия «Личный опыт: как говорить о травме». Психолога, кураторы проекта и подростки поговорят о травматичном опыте, буллинге, исключении, о создании доверительной среды и о том, как искусство может быть способом говорения о травме.
Модератор: Мария Сарычева, куратор проекта «Каскад».
Спикеры: клининческий психолог Влада Айзина, психолог Женя Стратийчук, директор образовательного проекта «Шалаш» Лиля Брайнис
Регистрация здесь.
Место проведения: Музей Москвы, Зубовский бульвар, 2, Первый корпус, пространство выставки «~всегда кроме когда нет».
На обложке: Катя Смирнова, «Баланс жизни», группа «Инсталляция»: кураторы: Антонина Баевер, Александр Образумов.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




