Конкурс лучших практик дистанционного обучения Rybakov Foundation Teacher’s Lab
Рыбаков Фонд совместно с командой CORE, конструктора образовательных ресурсов, и Агентством стратегических инициатив запустил конкурс Rybakov Foundation Teacher’s Lab, благодаря которому в России впервые пройдёт соревнование лучших педагогических практик дистанционного и онлайн-обучения. По его итогам на платформе CORE будет сформирована открытая библиотека онлайн-уроков.
Заявки принимаются до 29 мая от учителей, работающих со школьниками (общее или дополнительное образование) с любым стажем. Для участия нужно создать на платформе CORE онлайн-урок и отправить его организаторам. Чтобы освоиться на платформе, учителю понадобится не больше 15 минут. Из числа загруженных материалов будут выбраны самые востребованные интерактивные уроки в трех основных номинациях: для начальных классов, для средней школы и для старшей школы.
Далее будет сформирован рейтинг из 100 самых востребованных онлайн-уроков по двум критериям: число прохождений и число скачиваний другими учителями. 2 июня счетчик остановится — и начнется следующий этап: из первой сотни экспертное жюри отберет лидеров.
1 июля будут объявлены победители конкурса — девять учителей в трех основных номинациях и трое — в спецноминации, а также шесть призеров. Авторы лучших уроков получат ноутбуки, планшеты, смартфоны, а также электронные дипломы. Всем участникам вручат электронные сертификаты.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




