Картонный корабль под мостом из спагетти: шесть безумных и весёлых идей для детей и родителей

Иногда придумывать что-то новое в ответ на детское «А во что мы ещё можем поиграть?», когда идёт как минимум десятый день самоизоляции, очень сложно. Поэтому предлагаем вам шесть идей от Благотворительного фонда Джеймса Дайсона. Промышленный дизайн и инженерное проектирование не так далеки от нас, как кажется!
1. Гонки машинок с двигателями из воздушных шариков
Наверное, каждый из нас пробовал надуть, а потом отпустить воздушный шарик, чтобы он начал летать по комнате. Но что если использовать его энергию, чтобы сконструировать две-три машинки на реактивной тяге, а потом устроить соревнования?
Для сборки гоночного болида достаточно подручных материалов: не считая самого воздушного шарика, вам понадобятся одноразовые стаканчики, соломинки для коктейлей, канцелярские резинки и импровизированные оси с колёсами, например из карандашей и пластиковых крышек. Смотрим, как сделать из этого набора домашнюю версию «Формулы-1».
2. Мост из спагетти
Прежде чем строить мосты из бетона и стали, почему бы не потренироваться на спагетти? Тем более что основные принципы проектирования не зависят от размера конструкции. Главное — правильно перераспределить нагрузку с пролётов на опоры.
Для того чтобы из спагетти получился мост, мы советуем использовать канцелярские резинки и скотч (или изоленту). Остальное зависит лишь от мастерства проектировщиков и строителей! Усложним задачу: готовая конструкция должна быть достаточно прочной, чтобы выдержать пакет с сахаром.
3. Таймер на одну минуту
Ваша задача — построить из картона и скотча конструкцию, по которой стеклянный шарик будет скатываться ровно одну минуту. Ни больше ни меньше. Даём подсказку: чтобы лучше управлять временем спуска, меняйте не только наклон, но и трение на дорожках. А если вам нужно надолго задержать шарик в одном месте, попробуйте сделать воронку из картона.
4. Картонный стул, который выдержит ваш вес
Если придумать удачную конструкцию, даже из обычного картона можно собрать что-то прочное. Например, стул, на который сможет сесть взрослый человек. Это и будет следующим заданием. Только помните: нельзя использовать ничего, кроме картона, карандаша, линейки и ножниц. Так что на клей, скотч и степлер рассчитывать не приходится. Можно усложнить задачу, собрав из картона полноразмерное кресло с подставкой для ног и кофейным столиком.
5. Самодельный перископ
Задумывались ли вы, что из обувной коробки и двух зеркал можно собрать одно из древнейших шпионских устройств, позволяющее незаметно выглядывать из-за угла? Попробуйте сконструировать вместе с ребёнком максимально удобный и незаметный перископ, используя коробки разных форм и размеров. А можно тот же принцип использовать для направленного и усиленного луча света, как у карманного фонарика.
6. Картонный кораблик
Попробуйте собрать картонный кораблик, который будет держаться на воде, не переворачиваясь. А чтобы задача не казалась такой простой, пусть он будет нести полезный груз — пакет с сахаром!
Чтобы судно не затонуло при первом же шторме, убедитесь, что на вашей домашней верфи найдётся вощёная бумага, фольга, скотч и водостойкий клей. С их помощью вы сможете защитить картон от намокания, и кораблик будет оставаться на плаву намного дольше.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




