5 простых способов устроить дома настоящее новогоднее чудо
Возможно, вам не хватало лишь немного вдохновения!

Есть много способов сделать домашний Новый год с детьми незабываемым. И вы тут — волшебник (или волшебница). Спланировать праздник не так трудно, делать чудеса — вполне в ваших силах. Рассказываем, как устроить дома сказку, а дальнейшее уже за вами.
1. Та самая упаковка от Деда Мороза

Сегодня можно купить любую упаковочную или оберточную бумагу — блестящую, со снежинками, с зайчиками или празднично-сказочную. Это прекрасно. Но, в общем, довольно обыденно. Если вы хотите сделать по-настоящему удивительный подарок, вам нужна обыкновенная оберточная или крафтовая бумага. Пишете на ней почтовый адрес (отправления и назначения, всё как на взрослой посылке). Обвязываете бечевкой. Клеите марки.
Затем идёте на почту и просите проштамповать посылку, вам не откажут (можно объяснить, что делаете подарки ребенку, мы так делали, и нам не отказали). Если вдруг на почте ещё есть настоящий сургуч, попросите капнуть на бечевку и сделать оттиск. Если сургуча нет, купите его сами, растопите на огне, капните на бечёвку.
Ваш ребёнок будет потрясен. Настоящая посылка от Деда Мороза! Он не подумает, что родители способны на такое! Поверьте, это будет настоящим чудом.
2. Подарки на пороге

Вам понадобится мешок. Можно даже сшить его самостоятельно — простой, из холщовой ткани. Можно войти в образ и купить красную ткань. Главное — не использовать обыкновенные пакеты.
Дальше дело за соседями. Занесите мешок с подарками им, просите 31 числа часов в 10 вечера позвонить вам в дверь и оставить подарки на пороге. От соседей потребуется быстро ретироваться. От вас — чуть задержать детей, чтобы дать время соседям скрыться за своей дверью. Творческие соседи, которых мы просили оставлять подарки, добавляли колотый лед, снег с балкона или из морозилки. Вам останется лишь убедить ребёнка, что детей много и Дедушка стремится успеть ко всем, лишь поэтому он не дождался, а оставил подарки за дверью. Разве это не чудесно?
3. Дед Мороз на крыше

Этот случай подойдёт, если у вас есть дружественные соседи, живущие этажом выше, а подарки не очень тяжелые. Нужно обвязать подарки бечёвкой и по договоренности с вами, когда вы и дети дома, спустить их из окна на веревке. Представьте: вечер, вы с детьми дома, падает снег, а за окном в синеющей тьме покачиваются подарки. Можно объяснить, что тем ребятам, которые особенно хорошо себя вели, Дед Мороз спускает подарки с крыши, чтобы было интересно!
4. Летающие кони

Ваш случай, если есть открытый незастекленный балкон и нет дружественных соседей, которые понадобятся в пунктах два и три. Это способ требует подготовки — стоит рассказать ребенку, что Дед Мороз летает на специальных санях, чтобы успеть развезти подарки детям по всему миру. Кони тоже волшебные и умеют летать. Теперь дело за малым — оставить завернутые подарки на балконе и в нужную минуту удивиться: кажется, там что-то появилось?
Восхищайтесь и удивляйтесь вместе, распаковывая подарки.
5. Квест от Деда Мороза

Порадует ребёнка, который уже умеет читать и отгадывать загадки. Начните с письма от Снегурочки — настоящего, бумажного. Попросите написать его коллегу по работе — печатными буквами, со снежинками, надеемся на вашу фантазию. Пусть письмо станет началом квеста по вашей квартире.
В нём должно быть поздравление и указание, где смотреть дальше: в кастрюле, на книжной полке, в ящике с игрушками. Лучше не писать указания, куда бежать дальше, а загадывать предметы, например «смотрите в металлической посуде с крышкой». Ребёнок будет восхищен и почувствует себя настоящим сыщиком.
Используйте морозилку (это же Дед Мороз!), ящики с носками и письменные столы. Хороший квест — из 5–6 загадок, с рисунками, загадками и, возможно, шифром. В середине поисков нужно подбросить подарок под ёлку — туда и должна привести последняя загадка. С Новым годом!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




