6 фильмов, которые нельзя пропустить на БФМ. Они доступны онлайн два дня

Большой фестиваль мультфильмов — наш шанс увидеть то, что не показывают в кинотеатрах и по телевизору: лучшую, редкую и качественную отечественную и зарубежную анимацию. БФМ просвещает и предоставляет возможность увидеть очень интересные проекты, в этом году многие программы доступны онлайн. «Мел» посмотрел несколько сборников российской и зарубежной анимации и рекомендует и вам посмотреть их, пока фильмы доступны онлайн.
1. Самым маленьким. «Колыбельная»

Российский конкурс, программа 1
Этот удивительно красивый и поэтичный эпизод из альманаха «Поэты Серебряного века детям» снят по стихотворению Валерия Брюсова режиссером Мариной Карповой в технике рисованной двухмерной анимации. В нем есть львы и косули, страшные совы, волки, а за утонувшим «Титаником» следят стайки красивых рыб. Обратите внимание на льва, сложившего лапы под мордой, и не откажите себе в удовольствии пересмотреть фильм сразу же, как он закончится: так он хорош.
Спи, мой мальчик! Птицы спят;
Накормили львицы львят;
Прислонясь к дубам, заснули
В роще робкие косули.
2. Младшим школьникам. «Буква ё»

Российский конкурс, программа 3
Очень симпатичный фильм о появлении буквы «ё» — в нём (фильме) есть Екатерина II, княгиня Дашкова и две точки над буквой е, а ещё рассказ, как язык меняется со временем, как трансформируются письменность и правила и как язык остаётся живым. Режиссер — Филипп Ярин, фильм рисованный.
3. Средним школьникам. «Квартира тиха, как бумага»

Российский конкурс, программа 3
Режиссер — Екатерина Алдашина-Филиппова, двухмерная анимация
Чудесный маленький фильм по стихотворению Осипа Мандельштама: за окном идет снег, по дому ходит, потягиваясь, кошка, а поэт сидит дома и думает — уж такие они, поэты!
4. Старшим школьникам. «Последний автобус»

Международный конкурс
В фильме 2020 года тайваньского режиссера Джо Се царит лиловая ночь: мама-обезьяна угощает гранатом своего малыша (и не гоните мысль, что она смотрится как Мадонна с младенцем). Последний ночной автобус отправляется в рейс, а что случится с его пассажирами, кто украдет у злобной старушки бусы и при чем тут боль, обида и насилие — узнаете сами. Жесткий фильм о том, что за болью и насилием приходит месть. Рекомендуем и напоминаем: этот фильм — подтверждение тезиса, что анимация сегодня совсем не только детские «мультики».
Рисованная анимация.
5. Старшим школьникам и родителям. «Воспоминание, воспоминание»

Программа «Личные истории» в конкурсе документальной анимации
Программы документальной анимации БФМ — редкий шанс увидеть по-настоящему громкие и выдающиеся ленты современной анимации. «Воспоминание, воспоминание» Бастьена Дюбуа как раз из таких; он рассказывает историю французского юноши, пытающегося вытянуть из своего деда историю алжирской войны. «Было весело, много хороших воспоминаний, охотились на газелей», — говорит дед, и юноша пытается понять, что стоит за этими словами. Очень сильный фильм об исторической памяти, осмыслении прошлого и чувстве вины и стыда. Не пропустите: он сделан очень изобретательно и исключительно красив.
6. Старшим школьникам. «Маленькая девочка стаскивает скатерть»

Российский конкурс, программа 1
Фильм Лизы Скворцовой для Польского культурного центра снят по стихотворению Виславы Шимборской, замечательного польского поэта, нобелевского лауреата по литературе. Шимборская — признанный мастер верлибра, а девочка, которая стягивает скатерть, — один из ее лучших образов. Посмотрите, как анимация работает с поэзией.
На обложке: кадр из мультфильма «Воспоминание, воспоминание»
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?







