6 фильмов, которые нельзя пропустить на БФМ. Они доступны онлайн два дня

Большой фестиваль мультфильмов — наш шанс увидеть то, что не показывают в кинотеатрах и по телевизору: лучшую, редкую и качественную отечественную и зарубежную анимацию. БФМ просвещает и предоставляет возможность увидеть очень интересные проекты, в этом году многие программы доступны онлайн. «Мел» посмотрел несколько сборников российской и зарубежной анимации и рекомендует и вам посмотреть их, пока фильмы доступны онлайн.
1. Самым маленьким. «Колыбельная»

Российский конкурс, программа 1
Этот удивительно красивый и поэтичный эпизод из альманаха «Поэты Серебряного века детям» снят по стихотворению Валерия Брюсова режиссером Мариной Карповой в технике рисованной двухмерной анимации. В нем есть львы и косули, страшные совы, волки, а за утонувшим «Титаником» следят стайки красивых рыб. Обратите внимание на льва, сложившего лапы под мордой, и не откажите себе в удовольствии пересмотреть фильм сразу же, как он закончится: так он хорош.
Спи, мой мальчик! Птицы спят;
Накормили львицы львят;
Прислонясь к дубам, заснули
В роще робкие косули.
2. Младшим школьникам. «Буква ё»

Российский конкурс, программа 3
Очень симпатичный фильм о появлении буквы «ё» — в нём (фильме) есть Екатерина II, княгиня Дашкова и две точки над буквой е, а ещё рассказ, как язык меняется со временем, как трансформируются письменность и правила и как язык остаётся живым. Режиссер — Филипп Ярин, фильм рисованный.
3. Средним школьникам. «Квартира тиха, как бумага»

Российский конкурс, программа 3
Режиссер — Екатерина Алдашина-Филиппова, двухмерная анимация
Чудесный маленький фильм по стихотворению Осипа Мандельштама: за окном идет снег, по дому ходит, потягиваясь, кошка, а поэт сидит дома и думает — уж такие они, поэты!
4. Старшим школьникам. «Последний автобус»

Международный конкурс
В фильме 2020 года тайваньского режиссера Джо Се царит лиловая ночь: мама-обезьяна угощает гранатом своего малыша (и не гоните мысль, что она смотрится как Мадонна с младенцем). Последний ночной автобус отправляется в рейс, а что случится с его пассажирами, кто украдет у злобной старушки бусы и при чем тут боль, обида и насилие — узнаете сами. Жесткий фильм о том, что за болью и насилием приходит месть. Рекомендуем и напоминаем: этот фильм — подтверждение тезиса, что анимация сегодня совсем не только детские «мультики».
Рисованная анимация.
5. Старшим школьникам и родителям. «Воспоминание, воспоминание»

Программа «Личные истории» в конкурсе документальной анимации
Программы документальной анимации БФМ — редкий шанс увидеть по-настоящему громкие и выдающиеся ленты современной анимации. «Воспоминание, воспоминание» Бастьена Дюбуа как раз из таких; он рассказывает историю французского юноши, пытающегося вытянуть из своего деда историю алжирской войны. «Было весело, много хороших воспоминаний, охотились на газелей», — говорит дед, и юноша пытается понять, что стоит за этими словами. Очень сильный фильм об исторической памяти, осмыслении прошлого и чувстве вины и стыда. Не пропустите: он сделан очень изобретательно и исключительно красив.
6. Старшим школьникам. «Маленькая девочка стаскивает скатерть»

Российский конкурс, программа 1
Фильм Лизы Скворцовой для Польского культурного центра снят по стихотворению Виславы Шимборской, замечательного польского поэта, нобелевского лауреата по литературе. Шимборская — признанный мастер верлибра, а девочка, которая стягивает скатерть, — один из ее лучших образов. Посмотрите, как анимация работает с поэзией.
На обложке: кадр из мультфильма «Воспоминание, воспоминание»
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







