Цикл лекций «Табу. Ликбез» в культурном центре ЗИЛ
Сезон «Табу, запреты и сакральное» проходит в культурном центре «ЗИЛ» в рамках программы Лектория и Взрослой библиотеки. Он посвящён нескольким темам, которых связывает одна общая черта — они замалчиваются в публичном пространстве и о них не умеют говорить на бытовом уровне. На лекциях, ридинг-семинарах, кинолекториях эксперты обсудят опыт нарушения запретов в повседневной жизни, а также в истории литературы, кино и искусства.
В программе сезона состоится цикл лекций «Табу. Ликбез», где расскажут о теоретических подходах к изучению табу и запретов.
На лекции доктора психологических наук, заведующий кафедрой юридической психологии и права факультета юридической психологии МГППУ Елены Дозорцевой «Табу и границы возможного: психология запрета» слушатели узнают, нужны ли человечеству запреты во время кризиса и социальных и информационных революций, когда формируется новое, более широкое представление о свободе. Речь пойдет о том, можно ли жить без запретов, какую роль они играют в нашей жизни и что происходит, если от них отказаться.
На лекции «Священные запреты, или как правильно убегать от тёщи» кандидат философских наук, страший преподаватель ПСТГУ Ксения Колкунова расскажет, как устроена система табу в разных религиозных традициях и как она формирует жизнь современного человека.
Предварительную регистрацию можно пройти здесь.
22 октября 19:30
Лекция Елены Дозорцевой «Табу и границы возможного: психология запрета»
30 октября 19:30
Лекция Ксении Колкуновой «Священные запреты, или как правильно убегать от тёщи»
Культурный центр «ЗИЛ»
Москва, улица Восточная, дом 4, корпус 1
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
