Лекции об эпохе «оттепели»
29 июля в павильоне «Рабочий и колхозница» пройдёт мероприятие, посвященное эпохе «оттепели».
В рамках этого дня проведут 4 лекции:
13.00. Мария Мороз: «Искусство «оттепели»
Эпоха «оттепели», которая началась после смерти Сталина, принесла очень много нового в искусство. Творцы становятся более свободными, открываются первые квартирные выставки неофициального искусс
тва и выставляются работы иностранных художников — даже Пикассо.
Посетители узнают про искусство этого периода, что из себя представляли выставки того времени, как фестиваль молодежи и выставка «30 лет МОСХ» в Манеже стали главными событиями на художественной сцене, чем прославились художники «Новой реальности» и много других интересных подробностей искусства 60-х годов 20 века.
16.00. Юрий Грошей: «Архитектура советского модернизма: 1960-е годы»
Конечно, помимо искусства, реалии того времени влияли и на архитектуру. Спикер расскажет о первых полетах в космос, лучших постройках эпохи, о том как выглядели интерьеры Дворца пионеров на Воробьевых горах, о печальной судьбе одноименной станции метро и других важных архитектурных особенностях и событиях хрущевского времени.
18.00 Ася Аладжалова: «Красавица эпохи оттепели». Лекция и ретродефиле с показом подлинных платьев 1950-х — 1960-х годов
В эпоху «оттепели» появилась мода на синтетические ткани и на новый крой одежды. Надежные старенькие «зингеры», служившие верой и правдой с начала века, пасовали перед жестким и плотным дедероном, да и сами мастерицы не всегда понимали, какие модели можно сшить из него. Ко всему прочему, приходилось заново учиться ухаживать за необычными тканями.
Какие модные тенденции пришли к нам с запада? Остались ли они или были отвергнуты и забыты? Об этом и не только расскажет гостям лектор Ася Аладжалова. Закончится лекция ретродефиле, на котором гости смогут насладиться видом платьев 50-60-х годов.
20.00. Светлана Сидорова «Креативное чтение». Лекция Московского
многофункционального культурного центра (ММКЦ)
Завершится день лекцией, посвященной литературе. Гости встречи узнают, где и как получить наибольшее удовольствие от прочтения книги и множество других не очевидных советов. Разговор коснется и поэтов эпохи «оттепели»: Иосифа Бродского, Беллы Ахмадулиной и так далее.
Слушатели узнают о самых приятных и вдохновляющих местах для чтения, составят вместе со спикером список важных и полезных книг, поупражняются в создании метафор и смогут полностью погрузиться в мир литературы.
Вход на все лекции бесплатный и не требует регистрации.
29.07, воскресенье
13.00-20.00
Москва, Проспект Мира, 123Б
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




