Профориентационные игры «Найди свою профессию»
В апреле в Российской государственной библиотеке для молодёжи (РГБМ) стартует серия профориентационных игр от проекта «Атлас новых профессий». Первую игру проведет Дмитрий Судаков, руководитель проекта, консультант бизнес-школы СКОЛКОВО. Серия игр станет частью проекта РГБМ «Лабиринты профессий».
Игры будут проходить в Библиотеке для молодёжи каждый вторник в течение апреля. Первая игра пройдет 3 апреля в 19:00 в аудитории «101 точка чтения». К участию приглашаются молодые люди в возрасте от 14 до 18 лет.
Игры «Атласа новых профессий» направлены на развитие «мышления будущего»: умение видеть основные процессы, изменяющие мир вокруг, и адаптироваться к ним. Они знакомят с различными отраслями российской экономики, с профессиональными задачами, которые будут стоять перед специалистами будущего, и помогают развить навыки командной работы.
На первой встрече будет небольшая вводная лекция и пройдёт игра «Лото». Игра основана на двух основных механиках: лото и викторина. Они позволяют участникам присвоить знания о необходимых надпрофессиональных навыках, которые будут востребованы практически в любой профессии, а также соотнести профессии будущего со школьными предметами.
По итогам серии игр в РГБМ состоится дискуссия участников о том, как они видят рынок труда будущего, что считают необходимым для того, чтобы быть востребованным, и помог ли им игровой формат разобраться в мире новых профессий.
Количество участников ограничено. Мероприятие бесплатное, но нужна регистрация.
3 апреля, 19.00
Российская государственная библиотека для молодёжи
ул. Большая Черкизовская, 4, к. 1
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




