11 причин сходить на весенний «Дизайн-субботник» (с ребёнком или без)
Где можно подраться подушками, приготовить сугудай и вкусно поесть

В это воскресенье, 27 мая, на Дорогомиловском рынке в Москве пройдёт весенний «Дизайн-субботник» журнала Seasons. Тема субботника — еда. Рассказываем, где и что искать, на какие мастер-классы сходить, что поесть и чем занять на фестивале ребёнка.
Для взрослых
1. Научиться готовить новые блюда (или узнать, что готовили привычные неправильно)
С полудня и до семи вечера на фестивале можно будет узнать, как приготовить самые сочные стейки и правильно запечь рыбу, что делать, чтобы вместо тар-тара не получилось несъедобное месиво и как приготовить вкусный сугудай. Ваш ребёнок, скорее всего, не ест ни одно из этих блюд, но если вы любите готовить, — идите сразу на открытую кухню. Сами шеф-повара не только расскажут о готовке, но и проведут экскурсии по рынку — объяснят, как правильно выбирать самые вкусные и свежие продукты.

2. Закупиться книгами, одеждой и вещами для дома
На фестивале будет работать дизайн-маркет. Маленькие магазины, книжные издательства (не только из Москвы, но ещё из Петербурга, Киева, Израиля и Перми), одежда от дизайнеров, натуральная косметика. Отдельная тема маркета — всё для кухни: столовый текстиль, керамическая посуда ручной работы, разделочные доски из редких пород дерева.

3. Поддержать благотворительные проекты
Например, принести ненужные вещи — от одежды и обуви до техники (все вещи потом отправят нуждающимся). Или купить керамическую посуду, которую создают люди с нарушениями зрения и слуха из творческого объединения «Круг». Свои разделочные и сервировочные доски из дуба на фестиваль привезёт столярная мастерская «Артель Блаженных», в которой работают люди с ментальной инвалидностью.

4. Послушать лекции об экологии
На фестивале расскажут, как сделать свой дом более безопасным, какие вещи не стоит покупать, а какие наоборот — нужно. Объяснят, какие привычки в быту вредят экологии, как их изменить, а потом сделать новые привычки частью жизни всей семьи. Расскажут, почему импульсивные покупки одежды — это плохо, и куда девать старые вещи, если вы их уже не носите.

5. Поесть брауни, попробовать черноморские бычки и британский стритфуд
На Дорогомиловском рынке в этот день будет больше двадцати корнеров с едой. Сербская кухня, московская пастила, роллсы (самый здоровый фастфуд, кстати), блюда на основе карри и брауни из бельгийского шоколада.

Для детей
1. Посмотреть спектакли в шатре
В 12.30 –«Кто утешит Кнютта?», театр «Снарк». Малыш-Кнютт — один из самых неизвестных обитателей Мумидола. Это маленький и пугливый зверёк, которому однажды всё-таки пришлось побороть свой страх и сбежать из дома. Туве Янссон посвятила Кнютту целую книгу, а на фестиваль спектакль буквально привезли в чемодане.
В 15.30 — «Пёс не тот», театр «Снарк». Интерактивный спектакль-игра, в котором могут поучаствовать даже самые маленькие. Во время спектакля детям предстоит прочувствовать и понять, каково это — быть не таким как все.
В 17.00 — «Петрушка», театр «Бродячий вертеп». На городском рынке просто не может не быть главного героя любой ярмарки. Ведь именно он зазывает народ и заставляет всех смеяться.
В 18.20 — «Кукольная кухня», театр «Таратумб». Не просто спектакль, а полноценный мастер-класс. Расскажут о том, как устроен театр кукол, помогут создать собственную куклу и даже попробовать почувствовать себя настоящим кукловодом.

2. Научиться различать несъедобные растения
В лесу и на даче под ногами много всего интересного и даже съедобного. На мастер-классе (начало в 12.30 и 14.00) научат понимать, какие травы можно есть, а какие — ни в каком случае. Вместе с детьми заполнят атлас дикорастущих растений, сделают натуральную жвачку и приготовят квас из крапивы и сыти.

3. Сделать поделки из текстильных отходов
Мастер-класс от экологического проекта «МоH». Расскажут, что можно сделать из кофейных мешков и мелких обрезков. Поучаствовать могут не только дети, но и взрослые. Детям младше семи лет на занятии пригодится помощь родителей.

4. Нарисовать пирожное своей мечты
Вместе с издательством «Поляндрия» дети сначала прочитают книги о кондитерах-виртуозах «Драконий пир» и «Большой конкурс заячьей выпечки». После — каждый сможет придумать и нарисовать пирожное, которого может и не существует, но каждый не отказался бы съесть.

5. Научиться вязать морские узлы
Мастер-класс для тех, кто мечтает о море или собирается хоть раз в жизни сходить в поход. Вместе с издательством «Самокат» дети прочитают книгу про морские узлы, а потом их научат вязать целых четыре типа узлов. В конце мастер-класса участники заберут свой узел в красивом оформлении домой.

6. Устроить бой подушками и поваляться на траве
Проект «Грани» приготовил для детей самое свободное пространство фестиваля. Делать можно всё что угодно (но под присмотром взрослых). Устроят скачки на лошадях (не настоящих), устроят праздничный салют-конфетти и просто поиграют в игры на улице.

Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




