«От звонка до звонка». Лекторий «Мела» и Детского центра Музея Москвы о выборе школы
«Мел» и Детский центр Музея Москвы 27 октября проведут лекторий для родителей «От звонка до звонка», во время которого эксперты из мира образования и психологии расскажут родителям, как выбрать или сменить школу.
Программа лектория
12.00-13.30
«Из детского сада в начальную школу: к чему нужно готовиться»
Директор школы № 2101 Дмитрий Модель расскажет, на что родителям действительно стоит обратить внимание при выборе школы, а также объяснит, какие документы понадобятся первокласснику. А психолог Ольга Хохлова из школьной службы «Со_Действие» объяснит, как подготовить ребёнка к школе и обеспечить ему психологический комфорт от учёбы.
14.30-16.00
«Между началкой и ЕГЭ: самое важное о средней школе»
На второй лекции психолог, гештальт-терапевт Елена Савчук объяснит, как понять, что ребёнку пора сменить школу, а директор школы «Покровский квартал» Илья Новокрещенов расскажет, на что ориентироваться в этом непростом деле.
17.00-18.30
«Старшая школа: не только ЕГЭ»
В заключительной лекции директор лицея НИУ ВШЭ Дмитрий Фишбейн и психолог Вита Малыгина расскажут родителям, как помочь ребёнку выбрать профессию и почему нельзя навязывать своё мнение в этом вопросе. Кроме того, эксперты помогут разобраться, когда подростку лучше закончить обучение в школе экстерном, а когда — продолжить учёбу в колледже.
Вход бесплатный по предварительной регистрации. Посетить можно как все лекции, так и отдельные встречи. В перерывах участники смогут пообщаться со спикерами лектория, посетить выставки Музея Москвы: «Романтики. Искатели. Герои», посвящённую молодёжи ХХ века, экспозицию об истории Мосгордумы или показ подводной арт-фотографии «Погружение». Также можно будет пообедать в кафе Proviant или выпить кофе в кофейне Les.
27 октября
12.00-18.30
Детский центр Музея Москвы
Зубовский бульвар, дом 2, корпус 3
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
